李建文 - 心懷天下 擁抱未來｜牆角寒梅
發佈時間：18:00 2026-04-23 HKT
4月21日，筆者與吳嘉恩助理校長代表伍少梅中學一同參與了「第十四屆內地與港澳課程教材研討會」。這不僅是一次學術的交流，更是三地對未來教育的共同展望。回望歷史，課程教材研討會始於 2001年國家教育部與香港教育統籌局簽署的會談紀要，歷經二十多載，今年澳門正式加入，標誌著內地、香港與澳門教育協作邁入「三方聯動」的新里程。
培養心懷天下胸襟
本次研討會的主題聚焦於「共育未來—智能時代課程建設與人才培養」，強調價值觀教育與科學創科教育的結合。
面對人工智能與大數據的浪潮，香港教育界專注於硬體（Hardware）的更新與軟體（Software）的應用。我校在此基礎之上，進一步建構了「心件」（Soulware）教育框架，培養學生的心靈素養與人文關懷，幫助學生在未來站穩腳跟。
我校向三地的同儕介紹了學校的跨課程融合實踐。以「希耆」樂齡科技課程為例，學生在科學與 IT 老師的指導下，學習物理工學與感測器編程，設計出智能防跌拐杖。然而，技術只是工具，真正的轉變發生在學生帶著發明走進長者家中的那一刻。一位平時沈默寡言的男生，在為長者安裝產品時，眼神中流露出被認同的光芒。這種將「同理心」與「孝道」融入科技研發的過程，正是我校提倡「科技向善」的最佳體現。
此外，我校的「Farmunity 水耕苗社」也引起了熱烈討論。學生不只是在溫室裡學習科學知識，更在蔬菜豐收後，親手包裝並捐贈給社區內的獨居長者。這種從「學習」到「實踐」再到「回饋」的閉環，讓價值觀教育不再是枯燥的說教，而是如鹽入水般，無縫滲透在學生的生命經歷中 。
教育是一場生命影響生命的旅程。此次北京之行，讓筆者深刻體會到，儘管背景不同，但三地的教育者都擁有同一個夢想：培養每個學生從容面對未來挑戰的能力。筆者相信，只要為學生安裝強大的「心件」，培養「心懷天下」的胸襟，他們定能在智能時代的浪潮中，綻放出屬於自己的光芒。
文：李建文
作者為天主教慈幼會伍少梅中學校長，從事教育工作逾20載。
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