潘詠儀 - 鼓勵的力量|教評心思

更新時間:12:50 2024-03-09
發佈時間:12:50 2024-03-09

去年是疫後復常的第一次長跑,當時一位中四學生還興致勃勃地約我練跑,但我因腳傷關係,無緣參加。不過我實在敵不過同學的一臉誠懇,感動了,只好和他約好,待我傷患好了,他中五時我就參加。

這個承諾我一直放在心上,決意今年重回賽場,奈何繁忙的工作把我的練跑計劃一直往後推,一年飛快又過去,中四的少年人已是一個中五生,我本打算趁着農曆年假來個特訓,怎料二次確診新冠,甚麼也做不了。長跑日前3天試跑了4年以來第一個800米,氣有點短,腿有點痠,就動了臨陣退縮的念頭。怎料體育老師未待我說到「退出」兩個字,便說:「校長你只未拉筋未熱身罷了,你得嘅!」便轉身忙着上課去了,高招。

長跑日早上,我換了跑裝但忐忑不安。我放棄和力大如牛的中五生一起跑,混入了年紀最輕的中一級,貪圖他們腿不強又氣不長,但心里仍暗地算着,究竟我應跑到第一道橋就休息,還是第二道橋呢?即使過了三道橋,回程的那三道橋又熬得過嗎?

果真,跑過了第一道橋,我已想停下來,但轉角街站的兩位當值學生,看見校長就邊彈跳邊熱情地大喊「加油」,我怎好停下來呢?這一幕,幾乎每300米就發生一次,我在沿路師生的鼓勵下,跑到了最後100米,在強弩之末快要放棄時,戲劇性地,那位約好的中五生,就在衝線處當值,他雀躍地跑往我身旁說要陪着我衝線,就這樣,我便糊里糊塗地跑了3000米。

跑完了難以置信的3000米後,我深切地感受到高期望及鼓勵的力量,教學相長,所言非虛。


潘詠儀
作者為元朗公立中學校友會鄧兆棠中學校長、教育評議會執委。

文章刊於《星島日報》2024年3月8日教育版專欄「教評心思」。

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