方大跨科合作 電影學生扮「病人」模擬實習 助物理治療學生裝備臨床技巧
發佈時間：07:00 2025-10-21 HKT
為協助學生在實習前準備好面對真實病人，聖方濟各大學（下稱方大）的物理治療學（榮譽）理學士課程繼採用「模擬式學習」後，近期與校內的電影與媒體製作高級文憑課程合作，由該課程的師生擔任「標準化病人」，配合今年初投入運作的「智能模擬實驗室」，為學生提供貼近真實病房環境的學習場景。方大物理治療學（榮譽）理學士課程主任蔡靜雯表示，跨課程合作有助學生裝備好相關技巧，讓學生「從理論過渡至實踐」。
方大協助學生「從理論過渡至實踐」
聖方濟各大學早於2022年引入源於英國和澳洲的「模擬式學習」，方大物理治療學（榮譽）理學士課程主任蔡靜雯接受訪問時表示，「模擬式學習」容許學生在可控環境下學習高風險操作，亦可在過程中培養不同的軟技能如自信心、臨床推理能力與溝通技巧等，讓同學「從理論過渡至實踐」，為真實臨床情境作準備。
該課程於去年推出全港首個以廣東話教學、專為物理治療教育而設的「標準化病人」計劃，蔡靜雯表示，當時課程為此公開招募演員擔任「標準化病人」，本學年開始則與方大電影與媒體製作高級文憑課程進行跨學科合作。她解釋，「標準化病人」在學生上課前會知悉該節課堂的學習目標，以及「統一化」所有「病人」的設定如場景、病況等，除此以外，雙方的對答內容等可由「病人」自由發揮。
蔡靜雯透露，這兩年受訓的「標準化病人」預計共有66人，包括47名專業演員及19名醫護專業人士，涉及安全、溝通、照顧者教育及跨專業協作等合共7個主題課堂，當中35人將於本學年接受訓練。
此外，方大的「智能模擬實驗室」於今年初投入運作，蔡靜雯指出，實驗室在設備上務求逼真，例如配置了醫院級設備如中央監測系統和呼吸機等，讓學生能在貼近真實的環境練習及回顧過程。方大電影與媒體製作高級文憑課程主任陳樹幟表示，該課程的學生於過去數星期已扮演過不同類型的病人，認為是表演實習的機會，加上學生會將表演過程攝錄下來，相信學生能從過程中獲益。
學生︰由不認識的人扮「病人」助更認真應對
擔任電影與媒體製作高級文憑課程顧問的資深演員田啟文認為，這種合作模式值得推薦，因物理治療學學生能藉此更了解現實環境中的突發情況，而扮演病人的學生亦可調整自己的演繹方式，「每個人都可以有不同的演出方法」。
物理治療學（榮譽）理學士四年級學生林藹怡表示，由其他人飾演病人，相對由同一課程的學生扮演會更真實，因外來演員的表現各有不同，令她們處理各「病人」的方式都不一樣，加上本身不認識對方，「如果同一學系同學做的話，可能出現搞笑情況又不能忍笑」，但面對外人時則能更認真應對，亦讓她們學習如何向普通病人解釋複雜名詞。
蔡靜雯引述上學年218名參與課程的學生的問卷調查，當中近9成人認為這種訓練有助提升臨床推理（clinical reasoning）的信心，85%學生認同有助他們應對病人互動，故校方未來會繼續於課程中推展模擬訓練和「標準化病人」計劃，亦希望推動跨專業的合作和研究。
記者 歐文瀚
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