調查：逾半受訪幼師每日工作10小時 8成人OT 近半OT逾2小時
更新時間：12:23 2025-09-04 HKT
發佈時間：11:21 2025-09-04 HKT
發佈時間：11:21 2025-09-04 HKT
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本港學齡人口持續下跌，本學年全港官津小學減少逾50班小一；與此同時，為維持教學質素，幼教界面對的挑戰與日俱增。香港教育大學最新調查發現，逾半受訪幼稚園教師每日需要在校工作10小時或以上，接近一半幼師下班後仍需繼續工作至少2小時，超過6成受訪教師自評「感到精疲力竭」。
6成自評「感到精疲力竭」
教大幼兒教育學系於今年1月至6月期間，通過電郵及郵件邀請全港在教育局註冊的幼稚園進行問卷調查。資料圖片
教大幼兒教育學系於今年1月至6月期間，通過電郵及郵件邀請全港在教育局註冊的幼稚園進行問卷調查，以了解幼稚園教師工作量及對專業認同及發展需求的看法等情況，成功收集851份有效問卷，包括校長或主任（22.9%）、班主任（59.7%）及其他教師（17.4%）。
調查結果顯示，幼稚園教師的工時長和工作量繁重，以及少子化的趨勢，導致就業前景不明朗，兩者對教師身心構成的壓力值得關注。超過51%受訪教師每日在校工作10小時或以上，而逾8成受訪教師表示下班後仍需繼續校外工作，當中接近一半教師的校外工作時間超過2小時。超過6成受訪教師表示「經常」或「每天」感到精疲力竭。
教大最新調查發現，逾半受訪幼稚園教師每日需要在校工作10小時或以上。教大提供
每周工作時數中位數達55小時
調查亦顯示，幼稚園教師每周工作時數中位數達55小時。資料圖片
調查亦顯示，幼稚園教師每周工作時數中位數達55小時，其中約6成受訪者的平均工時達到或超過此標準。負責此項調查的幼兒教育學系署理系主任劉怡虹表示，多年來由不同機構所做的調查，都顯示教師壓力持續上升，中小學教師的工作時數嚴重超標，同樣情況亦發生在幼稚園教師身上。
儘管感到疲憊，調查仍發現約9成幼稚園教師於問卷中回應，指自己總是嘗試通過持續教育來提高專業技能，提升教學質素。受訪教師對支援有特殊教育需要兒童的培訓需求最為殷切（72%），其次為家長及社區參與（46.8%）及社區資源運用（36.7%）。
劉怡虹表示，當討論幼兒教育的發展時，社會普遍將焦點放在學生的成長上，「但教師作為引導者的角色也同樣重要，教師的專業成長和支持系統對於提升教育質量至關重要。」
本報記者
