「生死教育」課降至中二開始
更新時間：09:54 2016-07-20 HKT
發佈時間：01:15 2002-09-16 HKT
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Elsie上周同一班大學舊同學茶敍，大家談到最近陸續在報章看到學生自殺的新聞都有點惋惜，Elsie老友Susan表示，學生開課後需適應許多新事物，壓力大增，容易有衝動行為，無論家庭及學校都要多點留意學生的情緒。Susan收到料，知道最近不少學校開始重視「生死教育」，甚至為初中學生開班，態度頗積極，這股「生死教育」熱潮似乎已席捲中學。
Susan的兒子在孔教學院何郭佩珍中學就讀，她表示，其實由去年開始，學校已在課堂中首次引入生死教育，但今年更將計畫擴展至中二學生，可見校方非常重視生命教育。
Elsie一向以為學校只會跟高年級學生談論生死這類敏感問題，想不到郭佩珍中學竟如此創新，肯為初中生提供「生死教育」，於是即向該校公民教育組黃笑芬老師了解詳情。
黃老師同Elsie講，學校已定在今個學期，安排中二學生全年接受九課「生死教育」，點解揀中二學生﹖黃老師解釋，「中一生始終太年幼，未懂生死問題，但中二學生升上中三後則開始面對不少學業及成長問題，但又未夠成熟處理，例如面對拍拖或學習困難時往往無所適從，所以校方認為中二學生是最急需接受生死教育的一群。」
原來何郭佩珍中學去年已參加贐明會首次推行的「青少年生死教育計畫」，除安排同學參加講座及到善終病房做義工外，更在中三及中四每學年的班主任課中，引入三至四堂生死教育，由於效果不俗，今年才決定再接再厲，甚至將接受教育的學生年齡降至中二，還打算舉辦「動物嘉年華」，鼓勵同學尊重動物的生命。
此外，該校亦計畫全校老師接受這方面的培訓，黃老師坦言﹕「希望令全校達至全民（老師）皆兵，因為老師在德育課成日講生死教育，可能有點突兀，反而在其他課堂內引進生死教育的話題，可向學生更自然地灌輸正確的生死觀念。」
贐明會青少年生死計畫統籌鄭冰兒同Elsie講，他們去年是獲得優質教育基金資助，才可進行為期兩年的「青少年生死教育計畫」，計畫包括提供生死教育手冊、舉辦講座及體驗服務等，反應非常理想，共有一百一十所中學登記，約佔全港中學的四分之一，可惜最終因撥款有限，只能為八十所學校提供服務。
鄭姑娘坦言，現時專為年輕人提供的生死教育非常缺乏，但這些生死觀念卻是必須的，「很多老師覺得同年輕人講死亡好冒險，但若忌諱唔提死亡，就沒有逼切性，年輕人不會知道生存的意義。」
除了學校需要投入外，Elsie認為家長亦要接受這類教育，尤其是受近年經濟不景的影響，Elsie留意許多衝動的父母竟會作出帶同子女輕生的行為，實在令人難過。
Elsie知道這股生死教育的熱潮不但席捲學校，亦已吹到家長層面。Elsie收到料，知道教育署今年有針對家長的新計畫，該署德育及公民教育組總課程發展主任張永雄對Elsie表示，為配合課程改革要求為學生「建立正確價值觀及態度」，今年會將生命教育列為公民教育的重點項目。
張永雄表示，其中一項計畫正是培訓家長，他說﹕「家長對學生的價值觀有重大影響，我們已定於十一月底為家長舉行一個名為『家長擔當的角色──幫助學生建立正面的價值觀』的公開講座，希望結合家長這個重要資源做好生命教育。」
若有任何家長關心的話題，歡迎你報料，傳真：2798 2688或電郵：[email protected]。
Susan的兒子在孔教學院何郭佩珍中學就讀，她表示，其實由去年開始，學校已在課堂中首次引入生死教育，但今年更將計畫擴展至中二學生，可見校方非常重視生命教育。
Elsie一向以為學校只會跟高年級學生談論生死這類敏感問題，想不到郭佩珍中學竟如此創新，肯為初中生提供「生死教育」，於是即向該校公民教育組黃笑芬老師了解詳情。
黃老師同Elsie講，學校已定在今個學期，安排中二學生全年接受九課「生死教育」，點解揀中二學生﹖黃老師解釋，「中一生始終太年幼，未懂生死問題，但中二學生升上中三後則開始面對不少學業及成長問題，但又未夠成熟處理，例如面對拍拖或學習困難時往往無所適從，所以校方認為中二學生是最急需接受生死教育的一群。」
原來何郭佩珍中學去年已參加贐明會首次推行的「青少年生死教育計畫」，除安排同學參加講座及到善終病房做義工外，更在中三及中四每學年的班主任課中，引入三至四堂生死教育，由於效果不俗，今年才決定再接再厲，甚至將接受教育的學生年齡降至中二，還打算舉辦「動物嘉年華」，鼓勵同學尊重動物的生命。
此外，該校亦計畫全校老師接受這方面的培訓，黃老師坦言﹕「希望令全校達至全民（老師）皆兵，因為老師在德育課成日講生死教育，可能有點突兀，反而在其他課堂內引進生死教育的話題，可向學生更自然地灌輸正確的生死觀念。」
贐明會青少年生死計畫統籌鄭冰兒同Elsie講，他們去年是獲得優質教育基金資助，才可進行為期兩年的「青少年生死教育計畫」，計畫包括提供生死教育手冊、舉辦講座及體驗服務等，反應非常理想，共有一百一十所中學登記，約佔全港中學的四分之一，可惜最終因撥款有限，只能為八十所學校提供服務。
鄭姑娘坦言，現時專為年輕人提供的生死教育非常缺乏，但這些生死觀念卻是必須的，「很多老師覺得同年輕人講死亡好冒險，但若忌諱唔提死亡，就沒有逼切性，年輕人不會知道生存的意義。」
除了學校需要投入外，Elsie認為家長亦要接受這類教育，尤其是受近年經濟不景的影響，Elsie留意許多衝動的父母竟會作出帶同子女輕生的行為，實在令人難過。
Elsie知道這股生死教育的熱潮不但席捲學校，亦已吹到家長層面。Elsie收到料，知道教育署今年有針對家長的新計畫，該署德育及公民教育組總課程發展主任張永雄對Elsie表示，為配合課程改革要求為學生「建立正確價值觀及態度」，今年會將生命教育列為公民教育的重點項目。
張永雄表示，其中一項計畫正是培訓家長，他說﹕「家長對學生的價值觀有重大影響，我們已定於十一月底為家長舉行一個名為『家長擔當的角色──幫助學生建立正面的價值觀』的公開講座，希望結合家長這個重要資源做好生命教育。」
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