周大福珠寶x香港故宮文化博物館「古往『金』來」寓教於樂啟蒙藝創小宇宙

更新時間：08:50 2025-07-17 HKT
發佈時間：08:50 2025-07-17 HKT

展廳中央，一頂精美的黃金「動物紋冠」熠熠生輝，冠體飾淺浮雕動物紋，左右對稱。冠緣四道金梁飾漩渦紋，冠頂刻畫虎鹿搏鬥場景，細節講究，工藝精湛，價值非凡。黃金製品為精細工藝，若遇上好動活潑、充滿想像力的孩童又會擦出怎樣的火花？

周大福珠寶x香港故宮文化博物館「古往『金』來」寓教於樂

由周大福珠寶與香港故宮文化博物館攜手策動的「古往『金』來」中國黃金工藝與文化傳承教育項目開展第一階段，為幼稚園學生帶來「黃金魔法師」幼稚園故事劇場工作坊。33位小朋友化身「小金匠」，投入一場充滿創意與文化的歷練。透過互動劇場、拼圖遊戲與錘揲體驗，讓孩子們認識黃金的獨特價值及中國黃金工藝的歷史文化，並親手打造屬於自己的「動物紋冠」。

活動寓教於樂，學童熱情參與，笑聲與驚歎不斷……璀璨黃金工藝奧妙世界的大門經「小金匠」們叩問下，徐徐打開！

普及鑑賞與工藝發展黃金藝術承先啟後初心

黃金工藝品精緻細膩，背後蘊含的傳統手藝、歷史與文化價值，卻鮮為人知，故周大福珠寶與香港故宮文化博物館（下稱博物館）於去年攜手推出五年合作計劃——「古往『金』來」中國黃金工藝與文化傳承教育項目，為學生及普羅大眾推出連串與黃金工藝相關的工作坊、展覽、講座及交流活動等，藉此提升大眾對中國黃金藝術的欣賞能力，從而傳承中華優秀文化。

項目於早前正式開展，並以幼稚園學生作為首階段焦點，舉行多場「黃金魔法師」幼稚園故事劇場工作坊。香港故宮文化博物館高級學習及公眾參與經理陳鳳蓮解釋，之所以選擇幼稚園學生為首階段目標，是因為他們對學習充滿好奇心，容易被激發興趣，「博物館一直舉辦不同活動給小朋友，幼稚園學生一直是我們特別希望加強接觸的群體。」她補充道，工作坊的每個環節，皆是博物館團隊精心策劃，並獲周大福珠寶贊助及提供工藝專業支援，確保內容真實且具教育意義。

周大福珠寶集團社會公益總監劉明燕表示五年計劃的進展順利，「過去兩個月，我們已舉辦多場幼稚園工作坊，吸引近140名學童參與。」她強調，工作坊的成功有賴雙方的緊密合作。過去半年，團隊深入研究如何將深奧的黃金工藝轉化為幼兒易於理解的內容，並透過試驗活動不斷優化內容設計，「看到小朋友這麼積極參與、踴躍舉手表示開心，代表我們的努力沒有白費。」

接下來，項目將推出線上教材，讓更多幼稚園能自主開展類似活動。整個計劃亦會延伸至小學、中學及公眾，涵蓋大師工作坊、講座與海外交流等多元形式，進一步推廣黃金工藝文化。

學童化身「小金匠」

上月，33位來自保良局方譚遠良幼稚園暨幼兒園的高低班學生，一起參與「黃金魔法師」幼稚園故事劇場工作坊。學童準時來到香港故宮文化博物館，在工作人員扮演的「黃金魔法師」帶領下，化身成為「小金匠」，展開一場融合創意與文化的「黃金冒險」。

工作坊歷時約一小時，以互動為主，深入淺出，並利用黃金動物紋飾為切入點，貼合學童的認知特點，讓他們在熟悉的主題中探索陌生的黃金文化。活動特設三個任務，環環相扣，巧妙地與黃金工藝結合一起，讓學童能夠全心全意投入其中，寓教於樂。

DIY專屬金冠思考與實踐工作坊

任務一：拼貼古代「虎形飾片」

任務一：拼貼古代「虎形飾片」

小朋友進行的第一個任務，是拼貼還原2000年前的古代金飾「虎形飾片」圖案，每組學童都會收到6塊拼圖碎片，大家需要合作拼湊並舉手示意完成。每組都完成後，「黃金魔法師」在投影屏幕上展示3張黃金動物飾片的照片，讓學童辨認正確的虎形飾片，並猜測圖中的動物，導師亦藉此向他們介紹黃金動物飾物的歷史。

任務二：設計個人「動物紋冠」

任務二：設計個人「動物紋冠」

第二個任務是讓學童設計現代版的「動物紋冠」，為了詳細地說明，「黃金魔法師」更請來「特別嘉賓」，由來自公元1500年前的「草原民族」（工作人員扮演）分享黃金如何從遊牧民族傳入中原，以及早期金器上動物紋飾的特色。此時，學童會獲派金色的紙本皇冠模型及動物貼紙，讓他們自由選擇喜愛的動物貼上，打造獨屬於自己的「黃金動物皇冠」。

任務三：錘揲技法體驗

任務三：錘揲技法體驗

最後任務，由工作人員扮演的「現代金匠」登場，講解黃金從原料到精美工藝品的加工過程，並即場示範錘揲技法。學童獲發小木錘、金色紙張與動物印章，讓他們以「錘打」手法將圖案拓印在紙張上。此時錘子的敲打聲此起彼伏，學童都十分認真，親手嘗試錘揲，並將完成的動物紋飾貼上皇冠作為點綴，成為獨屬於他們的「動物紋冠」。