【矛盾】職場的策略思維令他成了「問題學生」(上)
他的「問題行為」包括:
一.敷衍承諾:當老師要求他完成某項作業時,他會笑着說「好呀,我做給你」,實際上卻沒做或敷衍做。
二.選擇性努力:與其花時間在學不懂的科目A上掙扎,他寧可專注於擅長的科目B,確保B科卓越,A科至少及格。
三.拒絕合群:他並非沒有朋友,只是不願意為了「融入群體」而勉強自己參與無意義的社交 ……
他的「問題行為」包括:
一.敷衍承諾:當老師要求他完成某項作業時,他會笑着說「好呀,我做給你」,實際上卻沒做或敷衍做。
二.選擇性努力:與其花時間在學不懂的科目A上掙扎,他寧可專注於擅長的科目B,確保B科卓越,A科至少及格。
三.拒絕合群:他並非沒有朋友,只是不願意為了「融入群體」而勉強自己參與無意義的社交 ……