慧眼看世界——學習的節奏
張慧慈
2020-10-19 04:17 HKT
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上周我寫了一篇文章，鼓勵學校在八號烈風或暴風信號及黑雨停課期間，繼續為學生提供網上授課，從而保持學生的學習節奏。部份網民認為這建議對學生和學校都有壓力，只有追求學業成績的家長才會歡迎。面對世界急速轉變，當科技能協調人類學習策略需要時，大家便會明白保持學習節奏的重要性。
對某些人來說，「打風」放假讓人放鬆；然而對於喜歡上學，熱愛工作的人來說，突然的「風假」反而令人煩惱，並影響了原定的計劃。當科技逐漸克服颱風或疫情對人類生活及工作的影響時，還抱著「渴望」打風放假心態的人，需要檢討現實生活中，是否找不到學習和工作生活的熱忱。
不少教育研究的專家強調，學習需要節奏，這樣才能令學生建立終身學習的能力。星期六日或長假期讓孩子放任地玩，會令他們覺得平日上學辛苦，只有放假才是樂事；試問他們還會享受校園生活嗎﹖
事實上，最佳的學習節奏是平日上學後，孩子都有自由時間；鼓勵他們自主安排，家長則盡力減少參與，這樣就可以建立孩子的自控能力。至於周未、周日以及長假期，除了參加課外活動，還要堅持有特定的學習時間，讓學習成為孩子生活的一部份。唯有長期建立規律性的學習節奏，孩子才懂得自主學習和終身學習的真諦。
張慧慈
對某些人來說，「打風」放假讓人放鬆；然而對於喜歡上學，熱愛工作的人來說，突然的「風假」反而令人煩惱，並影響了原定的計劃。當科技逐漸克服颱風或疫情對人類生活及工作的影響時，還抱著「渴望」打風放假心態的人，需要檢討現實生活中，是否找不到學習和工作生活的熱忱。
不少教育研究的專家強調，學習需要節奏，這樣才能令學生建立終身學習的能力。星期六日或長假期讓孩子放任地玩，會令他們覺得平日上學辛苦，只有放假才是樂事；試問他們還會享受校園生活嗎﹖
事實上，最佳的學習節奏是平日上學後，孩子都有自由時間；鼓勵他們自主安排，家長則盡力減少參與，這樣就可以建立孩子的自控能力。至於周未、周日以及長假期，除了參加課外活動，還要堅持有特定的學習時間，讓學習成為孩子生活的一部份。唯有長期建立規律性的學習節奏，孩子才懂得自主學習和終身學習的真諦。
張慧慈
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