【芝麻糊】香港學生數理退步

「國際數學與科學趨勢研究(TIMSS)2019」結果公布:港生數學及科學科表現均比四年前遜色。
科學方面,小四及中二學生排名分別急挫十位及十一位,慘跌至第十五位及十七位,後者成績更是歷屆最低。有學者估計與港生不熟習電子版測試有關,亦有學者留意到有學校的STEM活動未能有效銜接課程。
學者種種猜測,並無數據支持。香港的名校對於數理化,幾十年來催谷極力。各自在班級中發掘精英,父母合作,至少操練國際奧數比賽,多位勇奪冠軍,直升劍橋和麻省理工,為香港揚眉吐氣。
為何四年來成績低落?其中一大「巧合」,是這四年由林鄭做特首。這四年的教育政策有何重大改變?國民教育的口號不斷強調,通識教育的爭議也從未停止,這等政治干擾,為香港學生造成精神困惑。學生讀書讀到一半,突然被告知不夠愛國、不夠做中國人的自豪感,或對於民主自由領悟不夠、獨立思考和批判力不足。隔三差五的折騰,又如何令學生專心學好數理?
只要數理化繼續在全球領先,攞多幾個奧數冠軍,就是香港學生最大的自豪感。最終衝出香港,升讀劍橋和MIT,就會培養最佳的獨立思考和批判思維。其他統統是廢話。現在國際機構向香港教育亮出這種成績表,請教育局局長楊潤雄向香港家長解釋。
陶傑
芝麻糊

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