每個生命都是獨立個體孩子來自於我卻不屬於我父母角色是引導非主導︳兒童遊戲治療

更新時間：16:50 2025-11-21 HKT
發佈時間：16:50 2025-11-21 HKT

早前在網上看到一篇文章，標題深深吸引了我：「我的孩子不是我的，他來自於我，但不屬於我。」這句話令人深思。母親十月懷胎，誕下孩子，那份血濃於水的情感，父母對孩子的愛與期望，實在難以言喻。然而，隨着孩子快速成長，他們逐漸成為獨立的個體，擁有自己的學習態度、對世界的好奇心，以及獨特的觀點，這過程對父母而言既欣慰又煎熬 —— 一方面希望孩子能獨立成長，一方面又渴望他們能依循自己的期望，矛盾的心情教人進退兩難。

（圖片來源：PhotoAC）

事實上，當一個生命來到世界，他已經是一個獨立的個體。父母的角色是引導，而非主導。有些家長可能會認為，孩子從零歲開始就應該接受良好教育，給予最好的資源，並根據自己的經驗與知識為孩子指引方向。這種想法我並不反對，畢竟沒有人天生懂得如何當父母，也沒有「父母學院」教我們怎樣育兒，只能憑藉自身的成長經歷、知識與體會去教導下一代，實在無可厚非。

（圖片來源：PhotoAC）

我認識一對父母，從小學習鋼琴，因此他們讓孩子從兩歲開始接受鋼琴訓練，逐級進階。但到了第三級時，孩子突然表示不想再學，因為覺得彈鋼琴很悶。父母聽後非常失望，情緒波動了好一陣子。我問他們有何感受，他們異口同聲地說：「其實他有能力的，我們也沒逼他，他慢慢學就會適應，遲些再勸他學回來。」我追問：「如果他堅決不再學呢？」他們回應：「應該不會的，我哋遲下轉位老師再試下。」我沒有再追問，因為我知道，他們仍然深信孩子是屬於自己的。

（圖片來源：PhotoAC）

孩子生來的使命是探索

但事實是，父母只是孩子來到世界的傳送器。孩子的使命是探索、經歷與創新，他們代表未來與未知，而我們父母則代表過去與局限。雖然我們可以陪伴他們經歷，但最終仍需靠孩子自己去領悟，為自己的人生負責。

（圖片來源：PhotoAC）

親愛的父母們，我們可以給予孩子滿滿的愛，可以引導他們思考，可以提供生活所需，但我們不能控制他們的思想。親子關係的好壞，取決於溝通的質素。良好的關係是互相配合的，就像我會向我兒子學習 —— 原來孩子有這樣的想法、原來他喜歡這樣玩；而他也會學習我對工作的態度、我作為父親的責任等。在這個過程中，沒有高低之分，只有彼此尊重與理解。

袁志楓Jack 兒童遊戲治療師
一位在職爸爸，希望透過遊戲治療的方法令家長們輕鬆在家教育小孩。「家」是教育的起步點，如能在小朋友成長早段介入，往後就能輕鬆管教。家長和小朋友的誤會往往是大家頻率sync不到所致，我會透過這平台讓大家重新認識你的小孩。