香港公共圖書館「兒童及青少年閱讀計劃」 記錄閱讀足印 鼓勵學生從小培養閱讀習慣

從小培養良好的閱讀習慣，除了有助孩子提升語文能力和擴闊知識領域外，更可啟發及豐富他們的想像力，對孩童的成長有莫大裨益。為鼓勵兒童及青少年從小養成良好的閱讀習慣，由康樂及文化事務署轄下的香港公共圖書館主辦的「兒童及青少年閱讀計劃」（閱讀計劃）多年來一直深受學生、家長和學校歡迎，今年（二零二一至二二年度）更新增超過八千名會員，反應熱烈。

閱讀計劃以幼稚園至中六學生為對象，分四個組別，分別是家庭組（幼稚園至小三，由家長陪同）、高小組 （小四至小六）、初中組（中一至中三）及高中組（中四至中六）。參加者可以個人名義或經學校／團體提名參加，參加者必須為香港公共圖書館登記讀者。

參與閱讀計劃的會員會獲發一本我的「閱讀足印」紀錄冊，以記錄閱讀進程，包括於香港公共圖書館或就讀學校圖書館借閱或閱讀的紙本及電子書籍資料、填妥並遞交予香港公共圖書館的「我的悅讀分享」及「心儀好書推介」資料，以及參加香港公共圖書館「月月讀書樂」月會的資料。

凡閱讀6本書或以上的會員，均可獲發列明該年度閱讀書籍數目的證書。香港公共圖書館亦設有「每月之星」、「閱讀超新星」及「樂讀小菁英」獎項，以表揚積極參與閱讀計劃的會員。今年（二零二一至二二年度）共有24位會員憑所撰寫的閱讀報告獲得「每月之星」獎項，其中作品最出色的9位更獲選為「閱讀超新星」，另有17位最積極參與「月月讀書樂」月會的會員獲得「樂讀小菁英」獎項。計劃除設個人獎項外，亦設「最積極推動參與學校」獎及「最積極推動閱讀學校」獎，嘉許積極推動閱讀風氣的學校。以下是部份得獎學生會員分享他們的閱讀心得和參與計劃的體會，以及得獎學校分享在校內推廣閱讀計劃及提升閱讀風氣的經驗。

閱讀擴闊知識領域 體會不同人生故事
「閱讀超新星」獎：會員在閱讀後撰寫「我的悅讀分享」，經圖書館館長推薦，可參加「每月之星」評選。年度總結時，其中每組最出色的3位「每月之星」優勝作品得主可獲「閱讀超新星」獎。
 

「閱讀超新星」（家庭組）得獎者　黎朗言同學（9歲）
選讀作品："The Library Bus"
連續兩年獲得「閱讀超新星」獎項的黎朗言同學在就讀幼稚園的時候，母親每晚均會抽出時間陪伴他閱讀，令他自小養成閱讀的興趣。朗言所閱讀的書籍涵蓋不同種類，他表示平日喜歡閱讀偵探故事，因為可以在閱讀的過程中發揮想像力和啟發他思考更多問題。他說閱讀除了有助他上課時吸收知識，更可以讓他擴闊視野，學習更多課外知識。因此他堅持每天利用等校車或早上的空餘時間閱讀。

「閱讀超新星」（高小組）得獎者　周卓瑜同學（11歲）
選讀作品：《周Sir的鬍子》
周卓瑜同學因熱愛閱讀，獲學校推薦參與閱讀計劃，她感謝學校的鼓勵和支持，在老師的耐心指導下，學會記錄閱讀進程的技巧。卓瑜自3歲起便在父母的陪伴下，養成閱讀的習慣。她最喜歡閱讀描述真實生活的短篇小說，除了可以記下書中的詞語、成語及佳句，提升寫作技巧，更可以透過閱讀書中部分主角不幸的遭遇，讓卓瑜對生命有更深刻的體會和感悟。

 「閱讀超新星」（初中組）得獎者　曾安琪同學（15歲）
選讀作品：《是我心上的溫柔》
曾安琪同學表示自己某次經過學校圖書館，看見其他同學的閱讀報告張貼在館內，引起了她的興趣，令她也希望能與別人分享自己的閱讀心得，所以便參加了閱讀計劃。安琪平日喜歡閱讀自然科普類書籍和以冒險故事為題材的小說，她說閱讀冒險故事讓她學會在面對問題時，運用智慧、勇氣及團結的重要。她認為閱讀可以結識志同道合的「書友」，也有助學習人生哲理及培養正確的價值觀。

「月月讀書樂」月會 趣味小手工增加閱讀樂趣
「樂讀小菁英」獎：首20名參與「月月讀書樂」月會次數最多的會員，可獲「樂讀小菁英」獎項。

 「樂讀小菁英」得獎者　張秀駿同學（9歲）
得獎的張秀駿同學說他印象最深刻的一次月會，是以風箏為主題的活動，當時可以一邊學習製作風箏一邊聆聽故事，非常有趣。秀駿平日喜愛閱讀和做小手工，更會閱讀與摺紙有關的書籍，亦喜歡閱讀人物傳記類型的圖書。此外，他也參加了學校的讀書會，與同學分享喜愛的書籍及閱讀心得。

家校師生齊合作 營造良好閱讀環境
聖公會仁立小學及又一村學校分別獲得「最積極推動閱讀學校」獎和「最積極推動參與學校」獎。
 

「最積極推動閱讀學校」獎　聖公會仁立小學 
聖公會仁立小學已連續多年獲得「最積極推動閱讀學校」獎，透過全校師生和家長攜手合作，為學生營造良好的閱讀環境。例如老師會推薦不同類型的書籍以鼓勵學生閱讀，家長義工亦會組織讀書會向學生說故事，以及邀請高年級學生出任「伴讀大使」，透過同學之間互相鼓勵共同培養閱讀習慣。

校方亦善用電子分享平台，讓學生留言或拍攝短片，分享讀後感或介紹自己喜愛的圖書。再結合校本閱讀獎勵計劃如「特許借書證」，以及「本科必讀書」等措施，配合香港公共圖書館的閱讀計劃，協助學生累積「閱讀足印」，提升同學借閱書籍的興趣和動力。
 

「最積極推動參與學校」獎　又一村學校
又一村學校在推動閱讀上特別重視「家校合作」，積極在校內推動親子伴讀。學校會舉辦親子閱讀講座及工作坊，教授家長親子伴讀的技巧，更會頒發證書鼓勵家長與學生參與學校的校本閱讀計劃。學生入學時更會參與「一生一卡」計劃，方便學生與家長日後到公共圖書館借閱書籍及善用圖書館資源。

此外，學校亦舉辦不同種類的的閱讀活動，讓學生愛上閱讀。例如安排老師以英語或普通話向學生說故事，學生可按興趣自由參與；更有「大哥哥大姐姐講故事」計劃，由高年級同學向低年級同學分享小故事，提升校內閱讀氛圍。

更多「兒童及青少年閱讀計劃」詳情，請瀏覽：www.hkpl.gov.hk/rp