曹春生 - 生涯導航不用遠求 父母真實職場就是「職業圖書館」︱學友智庫

更新時間:11:52 2026-09-27 HKT
發佈時間:11:52 2026-09-27 HKT

跟妻子聊天,說起小時候的一段記憶。每到假期,媽媽便帶她到工廠。那裏機器轟鳴,粉塵瀰漫;她坐在一旁,看着媽媽在一本厚厚的登記簿上寫寫畫畫。有趣的是,她的爸爸也在同一間工廠上班,負責運輸工作,長年開着卡車在外面跑。多年後,問起爸爸的工作,她的記憶幾乎是一片空白。

認識職場世界

家長可以講一個工作故事,分享當中最常處理的任務。(示意圖)
家長可以講一個工作故事,分享當中最常處理的任務。(示意圖)

同一個家庭,同一間工廠,一份工作她記得清清楚楚,另一份工作卻幾乎沒有印象。最大的差異在於,她有沒有真正進入那工作場景。我疑惑:孩子不了解父母的職業,究竟是甚麼原因?我們常把問題歸因於孩子不感興趣,父母不擅表達。可是妻子的經歷提醒了我,也許更根本的原因是機會。

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以前,孩子很輕易便可接觸到不同的工作場景,工廠車間、街市檔口、農田間等都成為孩子探索職業的第一課。今天,這樣的機會少了。城市生活分工更細,工作場所更封閉。帶孩子上班這件事,從「默認選項」變成「幾乎不可能」。我們可以重新構建這個場景,讓孩子通過父母看見真實的職場。家長可以講一個工作故事,分享當中最常處理的任務;學生可以問父母工作上最困難、最有成就感的部分;學校也可以在生涯規劃課中加入「家庭職業訪談」,讓學生先從身邊最熟悉的人,開始認識職場世界。

我也打算在接下來和學生做志願意向晤談時,加上兩個問題:你了解父母的職業嗎?你的了解從何而來?如果我們相信生涯規劃是幫助學生理解真實世界,那第一步,也許不是急着介紹大學課程或熱門行業,而是先打開孩子身邊最近的「職業圖書館」。如果這座圖書館沒有開啟,我們又怎能期待孩子獨自找到彼岸呢?

本欄由學友社學友智庫專家及嘉賓輪流撰文,交流學與教經驗;本文作者為SCPC國際職業策略規劃師、GCDF全球職涯發展師。

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本文原標題為〈生涯導航不用遠求:就在身邊的「職業圖書館」〉

撰文:SCPC國際職業策略規劃師、GCDF全球職涯發展師 曹春生