小朋友地鐵攀扶手、機艙盪鞦韆 網民怒轟家長放任！ 公共交通工具坐車禮儀
發佈時間：12:00 2026-10-18 HKT
近日在社交平台 Threads 上，接連有網民上載影片，揭發小朋友在公共交通工具內做出危險動作，而同行的家長卻未有及時阻止，引發廣大網民對「現代家庭教育」與「厭童文化」的熱烈討論。
個案一：地鐵「Spiderman」男童 扶手當體操架攀爬
首宗事件發生於港鐵車廂內，當時列車正開往尖東站。影片中一名身穿幼稚園校服、目測約 5 歲的男童，在車廂內腳踏座位邊緣、手抓扶手，隨後更跨過隔板玻璃，在車門與座位間的扶手來回攀爬，宛如「甩繩馬騮」。
雖然男童身旁坐著一名相信是其媽媽或外傭的印巴籍女士，但對方只專注玩手機，甚至擰埋面，完全未有理會男童的危險行為。
個案二：機艙走廊當公園 兩幼童藉兩旁扶手「盪鞦韆」
另一宗事件則發生於萬呎高空。有網民分享搭飛機時的遭遇，指機艙內有多名兒童頻發高頻尖叫，更有一名母親帶着兩名幼童（約 3 至 5 歲）到走廊「散步」。該名母親自行坐在加錢位置，放任兩名子女在走廊玩樂。
影片顯示，兩名幼童利用兩邊座椅的扶手借力，在走廊來回雙腳離地盪鞦韆，甚至在空中互踢嬉戲。直到空中服務員上前關切該名母親是否已加價購位，母親才帶孩子離開。發帖網民無奈表示，若飛機突然遇到突發氣流，受傷的終究是小朋友自己。
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網民熱議：公共空間的家教界線在哪裏？
兩段影片曝光後隨即引來數百名網民熱烈討論，焦點集中於公共空間的家教界線。大部分網民首先提出安全疑慮與責任問題，指出車廂與機艙並非遊樂場，擔心一旦遇上急煞或氣流導致小朋友摔傷，家長最後或會怪罪公共設施甚至索償；同時有網民劃清「厭童」與「討厭無家教」的界線，強調大眾並非挑剔什麼都沒做的兒童本身，而是不滿家長對孩子在不適當場所做危險行為放任不理；不過亦有少數持平觀點認為小朋友天性活潑百厭，只要沒有弄傷他人便無須過於死板或過度標籤化。
放養不等於放任 「安全與禮儀」不可妥協
作為家長，我們理解小朋友精力充沛、好奇心重，在長時間的車程或飛行中確實容易感到無聊。然而，「放養」與「放任」只有一線之隔。在公共空間，家長的責任不僅是保護孩子的安全，更是引導孩子建立社會規範與邊界感的關鍵過程。
1. 身教重於言教：抬起頭，專注於孩子的行為
在地鐵個案中，家長因專注於手機而錯過引導孩子的最佳時機。帶孩子出門時，家長應隨時保持關注，當孩子開始出現不安分或危險動作時，第一時間予以口頭提示或轉移注意力。
2. 分清「遊樂場」與「公共交通工具」
孩子缺乏對場景轉換的概念，需要家長重複提醒。扶手是供乘客站穩的安全設施，而非體操器材；機艙走廊是公共通道與工作區域，更隱含突發氣流的風險。讓孩子明白「場合有別」，是社交禮儀教育的第一步。
3. 機艙與長途車程應對建議
帶著幼童搭乘飛機或長途交通工具時，建議家長預先準備以下物品以轉移孩子注意力：
- 安撫道具：攜帶塗鴉本、靜音繪本、貼紙書或孩子喜愛的靜音玩具。
- 適度獎勵：準備小零食，在孩子表現良好時給予即時讚賞。
- 事前約定：出發前向孩子說明搭乘規則（如：座位上要繫好安全帶、不能大聲吵鬧）。
- 尋求協助：若孩子情緒失控，可主動向空服員或車務人員求助，而非置之不理。
孩子就像一張白紙，他們的行為表現往往反映出家庭教育的日常。希望各位家長在帶小朋友出行時，能多一份警覺與引導，讓孩子在安全、有禮的環境中健康成長。
