常看報紙如何防腦退化?醫生教2大讀報技巧 鍛煉大腦5功能防認知衰退
發佈時間:17:33 2025-06-03 HKT

記憶力變差可以透過飲食改善,還有甚麼方法延緩腦退化?若60歲以下已出現腦退化,有醫生教1種方法能預防腦退化症,更能訓練5種大腦技能,而這種方法每日進行5分鐘就有效。
常看報紙如何防腦退化?醫生教2大讀報技巧
根據日媒《東洋経済》報道,神經外科醫生石川久表示,在他診察過上萬名患者的腦部後發現,80、90歲仍保持頭腦清晰的患者與未滿60歲就出現腦退化、認知衰退的患者形成鮮明對比,而腦部萎縮較嚴重的反而是未滿60歲的患者。
石川久醫生表示,這個現象關鍵在於神經細胞,雖然隨年齡增長神經細胞數量會逐漸減少導致腦退化,但若能持續鍛鍊剩餘神經細胞的連結與功能,即使結構上萎縮仍可維持良好認知能力。這亦解釋80、90歲患者比60歲以下患者更清醒,也證實日常持續鍛鍊大腦神經網絡,確實能有效延緩腦退化的發生。
當中,他特別推薦「閱讀報紙」作為日常健腦活動,並指出報紙與書籍雜誌不同,一般涵蓋各類型的文章,強迫大腦接觸非慣性興趣的資訊,這種跨領域刺激能顯著提升腦部血流量與活化程度。有別於被動接收的電視媒體,閱讀報紙需要主動專注與思考,這種認知參與能有效強化神經連結。此外,有閱讀報紙習慣的患者不僅認知功能維持較佳,即使已出現症狀者,開始培養閱讀報紙習慣後也能明顯延緩退化速度,但這並非主觀臆測而是實際診療經驗的結論。
他引述日本「JAGESプロジェクト」2016年針對老年群體的大規模研究顯示,不閱讀報紙者罹患腦退化症的風險是定期閱讀者的1.51倍,證明閱讀報紙可謂活化大腦的最佳工具。事實上,每天簡單地閱讀報紙本身就能有效刺激大腦活動,但若能加入一些簡單技巧,健腦效果將更顯著。石川久醫生特別歸納出2項閱讀報紙提升健腦效益的實用方法,供大家參考:
如何閱讀報紙防腦退化?
2技巧讀報防腦退化
1. 想像文章中人物臉孔
閱讀報紙時主要由左腦負責語言處理,此時右腦相對閒置。為達最佳健腦效果,建議在報道中出現人名時,例如看到「詹姆斯‧...」這類名字,先暫停閱讀,刻意在腦海中構建該人物的面容形象。這種「文字轉圖像」的過程能有效刺激右腦喚起過往記憶,還能訓練基礎思考力與想像力。事實上,每份報紙平均包含數百個人名,都是絕佳的腦力訓練素材。雖然知名人物的面貌可能立刻浮現,但遇到需要思考的熟悉人物時,避免立即上網查詢。
對於這類熟悉卻一時想不起相貌的人物,這正是激活大腦記憶檢索功能的絕佳機會,而腦中必定存儲著這些人物的面容信息,只是需要時間調取。即便最終未能成功回憶,這個主動搜尋的過程本身就能有效鍛鍊記憶提取能力與認知。至於完全陌生的人物,建議先嘗試建構可能的形象特徵,再透過查證獲得正確答案,這種學習模式能讓大腦獲得更強的成就感。此外,除了人物相貌,還可想像新聞發生的地點,進一步刺激大腦。
2. 使用標題聯想事件
只需閱讀報紙標題中精煉的10至20字,不用閱讀文章,即可大致了解事件。當看到「出口國」、「緊張」等關鍵詞時,大腦會立即觸發關鍵字相關的事情。在嘗試從新聞標題推測文章內容時,大腦會進入活躍狀態,會自動從標題關鍵字聯想相關情境,像拼圖將線索組合起來,預測文章可能談論的主題。這種腦力鍛鍊若能持續進行,將有效提升邏輯整合能力與基礎思維素養。
石川久醫生表示,建議先培養每日看標題猜內容的習慣,透過瀏覽標題,5至10分鐘就能輕鬆閱讀報紙所有標題內容。當有餘裕時間,不妨挑選特別吸引的標題,閱讀內文來驗證自己的猜測是否準確。猜中時的成就感,會被大腦記錄為小小的成功經驗,這種正向回饋能自然激發主動學習的動力。標題聯想練習就像日常腦力遊戲,每天可進行多次,關鍵在於保持輕鬆愉快的心情進行這個思考過程。
訓練5種大腦技能 每日進行5分鐘即有效
總這項簡單的習慣能訓練以下大腦功能:
- 短期記憶力
- 集中力
- 注意力
- 基礎思考力
- 學習動機等
腦退化症早/中/晚期有何症狀?
據本港醫管局資料,認知障礙症(腦退化症)是因大腦神經細胞病變而引致大腦功能衰退的疾病,患者的記憶、理解、語言、學習、計算和判斷能力都會受影響,部份且會有情緒、行為及感覺等方面的變化。
1. 早期症狀(第1-2年)
在此階段,家人和朋友通常會以為患者的症狀,只是因為年紀漸老而出現的正常老化過程,常見症狀包括失去短期記憶;表達或理解抽象事情時感困難,如表達身體不適、心情感受等;情緒或行為變幻無常;學習新事物及跟隨複雜指令感困難;判斷力減退、基本自理活動仍能應付,但需旁人提醒。
2. 中期症狀(第2-5年)
隨著病情的進展,患者早期的困難會更加明顯,症狀包括混淆遠期記憶和現實情況記憶、偶有詞不達意的情況;行為性格轉變,或會容易情緒不穩;需別人協助日常自理活動。
3. 晚期症狀(第5年後)
患者生活幾乎完全依賴別人,不能自我照顧,症狀包括記憶缺損,連熟悉的人和事也會忘記;身體活動及精神狀況出現衰退;未能有效表達及溝通;不能處理日常生活、需要長期照顧;生理時鐘混亂。
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