學校減考試分數比重紓緩學子壓力

更新時間：03:00 2025-09-03 HKT
發佈時間：03:00 2025-09-03 HKT

　　有中學校長指，學業壓力以外，資訊科技發達令學童更容易與外界比較，因當中差距而感徬徨及受壓。為紓緩校內緊張氣氛，有學校下調考試分數比重，並邀請教育心理學家及藝術治療師到校，全方位為學生護航。
　　香港島校長聯會會長、蘇浙公學校長方仲倫指，現今科技發達、資訊流通，估計學生對人生的滿意度不斷下降，「他們知道世界有多大，而自己的接觸面只是冰山一角。」他舉例，初中生透過網絡接觸成功人士的生活模式，與自身日常有落差，意識到單靠努力未必能收窄距離，「資訊科技提高大家的要求，學生看到別人很容易成功，自己卻未能達到目標，有落差便有壓力。」
心理學家藝術治療師到校
　　方仲倫續指，該校因而下調考試分數佔比，加重日常家課表現分，減少「一試定生死」的壓力，「重視過程多於結果」。他說，辦學團體有聘請教育心理學家到校提供服務，「輔導老師有誠意，但不是專家，該些專業人士便可以補充不足，帶領工作。」
　　此外，該校亦曾邀請藝術治療師到校舉辦繪畫工作坊，為師生及家長減壓，「防患未然，有紓緩措施是好事。」

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