中學遇外籍恩師 為學習路點明燈
更新時間：03:00 2025-07-17 HKT
發佈時間：03:00 2025-07-17 HKT
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除了微弱的聲音，Mary配合看口型了解別人的說話。她感恩中學遇上一位細心的外籍英文老師，鼓勵她學好英文，為其學習路途點起明燈。
外公耐性教導說話
「我不是所有發音也聽到，但公公很有耐性教我。」Mary指，聾人的聽力和音頻因人而異，自己只能聽到中低音域的聲音，聽不到高音，故每次婆婆打電話催促她回家吃飯，也無法答話，要由公公說明清楚，「公公所說的一定能聽懂；他說話響亮，我也有樣學樣。」
然而，外界不會為Mary放慢語速，她感恩升中後遇上一位外籍英文老師Mcdonald，鼓勵她學好英文，使她在學習路上不再孤單。她憶起，二人首次見面時十分害怕，「他很高大，藍色眼睛，而我又不懂說英文。」該老師隨即指着自己的名牌，稱自己是「麥當奴」，緩減Mary的緊張感，並向她表達關懷，「他因為年紀大而聽力退化，看到我戴上助聽器，也指着自己耳朵，說自己也一樣。」
直至中四，Mcdonald成為Mary的英文老師，鼓勵她說好英文。Mary直言，當時既開心又不安，因為初中英文老師會一邊教英文，一邊用中文翻譯，但那時只能用英文跟他溝通。結果，老師在第一堂課，特意準備詳盡簡報作自我介紹，直言希望幫助聽力有困難的學生，及後也會在Mary默書時從旁協助，「每次朗讀文章時發音不準，同學會取笑我，但老師想幫助我。」她直言，老師鼓勵自己說話的舉動，消除了她跟同學溝通的陰影，「直至現時，他仍是我最感激的老師。」
