廖萬石堂中學配備無人機 推動STEAM教學
發佈時間：03:00 2025-11-03 HKT
為配合政府推動STEAM教學，鳳溪廖萬石堂中學積極推出相關措施，持續優化校內設施，提升學生對創新科技的興趣。該校校長朱國輝接受本報專訪時表示，學校本學年啟用全新的「Innovative Computer Lab」（創新電腦室），配備無人機等裝備，以支援STEAM教學。對於《施政報告》提出撥款20億元支援中小學推動數字教育，他表示歡迎，相信相關政策能為學校提供更多資源。
鳳溪廖萬石堂中學今年將原有的電腦室全面改裝為「Innovative Computer Lab」，配備19部無人機、數十台電腦、4部3D打印機等，並支援虛擬實境（VR）/擴增實境（AR）內容實體化輸出。創新電腦室可用於支援課後興趣班，例如「AI無人機訓練班」，教授學生目標識別與編程應用；「數智競技機械人訓練班」，結合設計與編程，培養學生的工程思維；「VR & AR課程」引導學生創作沉浸式虛擬實境內容；「Python編程班」學習以Python控制機械車以完成任務。在日常教學上，初中課程更涵蓋物聯網（IoT）智能家居、VR/AR及機械狗等主題。
本學年啟用創新電腦室
校長朱國輝表示，學校以「STEAM For All」與「STEAM For Elite」為STEAM學習的發展方向，先將STEAM元素融入基礎課程及多元化的課外活動中，再根據學生的能力和興趣，提供進階的設備、資源與指導，深化其專業技能，鼓勵所有學生由興趣出發，並選拔具熱誠的學生進一步發展專長，營造「讓同學覺得自己了不起」的學習氛圍。
該校物理科主任潘寶儀指出，「跨學科是STEAM很重要的元素」。她舉例，中二級結合視覺藝術科與科學科，設計「溫情聖誕卡」，從人文關懷出發，融入設計美學與電路配駁等科學知識，讓學生在創作中學習色彩理論與科學技能，課程亦設有進階版本，鼓勵學生進一步深化作品。
展開AI素養相關教學
問及新一份《施政報告》支援中小學數字教育的政策，朱國輝表示贊成。他強調，學生最需要的是嘗試的機會，而所有嘗試皆需要資源的支持，包括STEAM比賽所需的裝備與軟件。他直言目前學校投放於數字教育的資源仍不足，若政府加強支援是好事。在AI素養方面，學校已展開相關教學，引導學生正確運用資訊科技。
對於《施政報告》提出加強教師AI培訓，潘寶儀認為「確有必要」，尤其在科技迅速發展的時代，她認為教師須持續進修，參考外界教學案例，將合適元素引入校內，持續優化課程設計。朱國輝亦指出，AI迅速發展，學生使用AI學習的速度雖快，但知識吸收可能只流於表面。他強調，教育的核心是在於引導學生內化知識，而老師的感染力是無可取代的；同時，學校將會持續推動教師專業發展，以應對最新的教育趨勢。
