港大醫學院推行「增潤學年」10年 助理院長分享面試範疇:未必背完書就懂得答
發佈時間:20:00 2026-10-28 HKT
香港大學醫科課程向來是尖子趨之若鶩的「神科」,港大醫學院10年前推出「增潤學年」,容許學生根據興趣自行策劃學習活動,包括修讀另一個學位等。醫學院助理院長(入學事務─臨床科學課程)關日康接受《星島教育》專訪時表示,增潤學年讓醫科生有時間自我思考,對他們的成長很重要,額外學位數目已達到逾780個。他分享曾有醫科生在增潤學年前往美國修讀碩士,最後更自發研究項目,笑言醫科生潛能很高,校方有時未必「想像得到」。
傳統醫學課程共需修讀6年,分為基礎醫療階段、增潤學年及臨床課程3個階段,其中增潤學年自2016/17學年開始,醫科三年級學生可根據興趣自行策劃學習活動,參與人道救援工作、在海內外學府修讀額外一個學位,或修讀研究單元等。關日康表示,增潤學年讓醫科生有更多時間自我思考,「由中學生演變到大學生再演變為醫生,我覺得這一年(增潤學年),學生在醫生和病人關係方面,會更懂得思考、判斷,應用在日常之中,對他們的成長很重要」。增潤學年推行10年以來,約七成醫科生前往海外,累計已取得逾780個學位;港大醫學院與50個國家、共140間海外學府簽署備忘錄,近期更與英國劍橋大學合作,容許學生在未持有學士學位的情況下修讀碩士。
醫科生潛能高 可有更多發揮
本身是骨科醫生的關日康分享,曾有一名醫科生在增潤學年前往美國波士頓修讀碩士課程,由於他對骨科有興趣,在醫學院介紹之下前往紐約一間癌症中心交流,後來輾轉因累積到的人脈,自發研究有關網球手腰痛的項目。「如果他只是在香港讀醫學,未必會想到這麼多東西」,關日康形容這名醫科生是意料之外的喜悅,又說學生潛能很高,可以有更多發揮,「有時可能是我們未必想像得到或者規劃得到」。
六年級生馬諾沂是另一個例子。她本身對女性健康有興趣,在增潤學年前往倫敦衛生與熱帶醫學院,就讀生殖和性健康研究的碩士學位。當地學習環境多元,部分是入行多年的醫生、助產士,甚至是政治人士,馬諾沂坦言從成人學生中感受到學習熱誠:「有些可能是已經40多50歲、有小朋友,但他們仍然堅持,想把這一年學到的知識帶回去自己國家,然後說服當地政治人物立法。」
醫科首兩年是基礎醫療階段,關日康指,學生會透過問題導向形式,及早認識不同病例和應用基礎科學,同時也會有早期臨床體驗,學習抽血、檢查病人等基本項目。最後3年為臨床實習課程階段,關日康指港大所處的香港島聯網為全港最大,醫科生實習期間,可以接觸到換肺、換心、骨髓移植等手術。
引入人工智能等科技 以聊天機械人練習問診
醫療科技日新月異,關日康指醫學院設有專責教育科技的部門,助學生適當地運用人工智能(AI)、機械人等新科技,例如講解臨床病例形式,已從過去的紙本,變成AI方式,「讓他們好像見到那個病人」,學生會利用聊天機械人練習問診,判斷所需檢查等。在學習解剖時,學生也可在家利用虛擬實境和擴增實境眼鏡模擬解剖,了解肌肉、神經線和血管分布。關日康坦言,利用新科技學習有好有壞,學生有更多時間複習,「但也有時候,有些同學覺得不用上課了,在家裏自己聽也可以」,惟他強調部分學習內容,特別是臨床醫學課程,並非網絡可完全取代。以問症為例,他指病人未必知道醫生所需資訊,「懂甚麼就講甚麼」,醫生需要組織、診斷,同時也要了解病人的思考,「初初開始時,雖然你可能模擬練習過很多次,但是病人怎樣回答,也可能出乎意料之外,你要控制在短短的問症時間內,問完所需的東西」。
香港大學醫科每年競爭激烈,關日康表示,醫學院會評估學生的思考和倫理等,建議有志從醫的中學生多與醫生交流,了解行業是否適合自己。港大醫科面試分為個人及小組兩部分,主要圍繞申請人為何申請醫科及經歷,了解他們如何思考、面對困難時如何應付,也會檢視學生的溝通能力,以至對香港醫療發展的知識,例如醫管局新發展、新研究等,醫學院會提供處境看他們如何應對,「未必背完書就懂得回答」。
重視學生專業精神及抱負
每年醫科均吸納不少尖子,關日康表示,雖然從醫必須有足夠能力,但醫學院重視學生專業精神和抱負,還會考慮學生的思考、判斷、倫理和同情心,強調「醫生不只識讀書」。至於有志從醫的中學生應如何準備?關日康認為學生首先需了解醫科是否適合自己,建議他們多體驗醫學環境,與醫生交流了解行業,「因為有時同學想到最好的一面,但未必看到最差的那方面」。港大每年暑假會舉辦暑期課程「HKUMedify」,讓學生累積經驗,兩年前開始也舉辦「香港健康創科盃」(InnoHealth Cup),透過科學研究鼓勵學生發掘興趣。
作為「過來人」,醫科六年級生馬諾沂認為,最好的面試準備就是不斷練習,「你練多一點,就會講得好一點」,建議多參考不同理論框架。她認為多角度思考在時事議題尤其重要,「因為其實沒有一個他們想要的答案,他們想看到(同學)怎樣去思考和表達」。至於個人陳述部分,她認為「真的要問自己為甚麼想做這件事」,自己曾看書了解不同醫生的經歷,自我反省以認清自己的意願;或建議同學「跟一下家庭醫生」,了解他們每日的生活。
港大內外全科醫學士課程基本資訊
| 課程編號 | JS6456 / JS6626 |
| 課程簡介 | JS6456 內外全科醫學士 本課程旨在培育具備卓越專業能力及富人道精神的醫生。除醫院臨床培訓外,學生亦會到不同的社區進行醫療實習,讓他們了解更多社區和病人的醫療需求。 |
| JS6626 內外全科醫學士 – 傑出醫科學人 本課程專為具備卓越學術潛質,對醫學領導、科研及服務充滿熱誠的學生而設。透過一系列專屬活動,學生將獲悉心培育,成為具學術風範、富有同情心的醫學界卓越人員。 | |
| 學額 | 300 |
| 計分方法 | 最佳6科 |
| 科目要求 | 生物或化學 |
2026年聯招收生分數(謹供參考)
| JS6456 內外全科醫學士 | |
| 上四分位數 (UQ) | 45分 |
| 中位數 (Median) | 45分 |
| 下四分位數 (LQ) | 44分 |
| JS6626 內外全科醫學士 – 傑出醫科學人 | |
| 上四分位數 (UQ) | 51分 |
| 中位數 (Median) | 50分 |
| 下四分位數 (LQ) | 48分 |
記者 高俊謙
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