校長分享AI教學實戰轉型心得 政府方向清晰 各校宜按情況靈活推行

隨著人工智能（AI）技術急速發展，教育界積極引入AI應用。救世軍田家炳學校早於半年前率先在校內試行AI教學，並取得顯著成效。校長李安迪對學校採用AI教學持審慎務實的態度：既鼓勵探索，亦重視反思。他坦言：「AI是新事物，不少學校正如『摸著石頭過河』。但切記一點，若課堂確實不需用AI，便不應為用而用。」

教育局最近推出「『智』啟學教」撥款計劃，成功申請的學校可獲發一筆過50萬元撥款，以運用人工智能提升學與教效能，李校長建議，學校應慎選服務供應商，確保資源發揮最大效益，讓學生真正受惠。

教懂學生以AI建構工具，培養駕馭未來的能力
李校長指出，目前大多數學校的AI教學仍處於起步階段，工具發展尚未成熟。語文科的AI平台進展較快，尤其英文科，例如學校已率先引入英文作文批改系統，並積極應用，進一步提升教學成效。

然而，要真正發揮AI的價值，李校長認為關鍵在於整體學教模式的轉變。若教學方法或教師整體觀念未變，便容易流於「為用AI而用AI」，因此「適時使用」至關重要。

在年齡與教材適配方面，救世軍田家炳學校採取明確分級：低年級以培養AI 素養為主，避免過早把AI 當作取代學習過程的捷徑。李校長解釋，低年級學生年紀尚小，思維仍在發展階段，若過度依賴AI提供答案，或會削弱他們思考與解難能力的關鍵發展；高年級則可加入更多「駕馭 AI」的訓練，教導學生先提出個人想法，再以AI 作為回饋與優化的夥伴，而非直接索取答案。

對於AI 在教育上的應用，李校長態度正面。他認為與其抗拒趨勢，不如積極主導、順勢而為：「我常在外分享時舉例，我們現時大多仍是AI世界的『原始人』，誰能善用AI建構工具協助工作，誰便是贏家。正如昔日原始人，懂得製作斧頭、箭矢的族群便能勝出！」他強調，AI教學不只是教導學生製作有趣圖片或影片，更應引導他們思考如何借助AI製作工具，以協助完成專題研究，這才算真正駕馭AI，讓科技為己所用。

AI 教學需與校本願景深度結合 量身訂造方案以照顧學習多樣性
對於政府推動AI教學，李校長表示認同。他指出政府已提出方向性政策，如數字教育藍圖與相關撥款，有助加速推動項目。但他同時提醒，學校內部需重新定義教師工作模式，並建立可持續更新的工具與培訓機制。

此外，學界應善用AI資源：「以教育局50萬元撥款為例，若有公司推銷一套固定50萬元的套餐，卻不容許按校本需要調整服務，學校未必會考慮。我們更希望尋求顧問或合作夥伴形式的協作，按學校的教育使命與發展重點，共同打造最合適的AI方案，帶動行政、教學及教師工作模式的整體轉變，推動長遠AI教學策略。」

李校長進一步指出，AI教學並非如購買Wi-Fi路由器般簡單，並非價錢越高效果越好，關鍵在於工具是否切合學校需要：「A校用得宜，不代表B校也適用，因為不同學校的教師習慣與文化各異。」他亦提到教育局強調照顧學習多樣性：「並非要求教師設計一套適用所有學生的教案，而是為每位學生度身訂造學習歷程與方法。這豈是一個標準化的AI套餐所能做到？」

李校長的考量，正是不少教育工作者面對的難題。大AI聯盟(DAA)主席譚永基亦指出，面對類似困惑的學校不止一間。不少校長和教師期望能找到既懂教育場景、又擁有 IT 專業背景的長期夥伴，協助學校規劃 AI 發展路線圖。要真正幫助學校運用AI教學，首先要理解其日常運作、課堂模式與待解難題，並結合對教育政策的理解，才能提供切實有用的方案。

AI 教育策略顧問減校方負擔
針對教育界對引入AI的顧慮，香港寬頻企業方案（HKBNES）憑藉其科技優勢，例如長期為企業提供及可持續的IT方案的經驗，定位為校園的AI 教育策略顧問及一站式IT 夥伴。從前期構思、規劃設計、落地實施，以至持續優化，HKBNES 全程與學校並肩推進AI教與學轉型，協助建立具前瞻性及可持續的AI教育藍圖，並透過緊密合作，打造讓教師與學生受惠的新世代教學模式，助力學校在人工智能時代快速成長。

對學校而言，AI並非一次性計劃，而是需長期、有系統發展的路線圖。HKBNES會因應學校最新的AI發展計劃，適時提供最新 AI 資訊及動態、專業建議、創新解決方案及全方位支援，包括 AI 應用就緒評估、分階段推行路線圖，以及量身訂造的「一站式智能教育方案」，並協助挑選最適合的AI工具與合作夥伴。

此外，HKBNES 的服務涵蓋以下範疇：AI 教與學配套方案建議、AI 軟硬件及平台採購、AI 校園網絡規劃與建設，以及 24/7 專屬 IT 技術支援。這些服務能協助學校更有系統地規劃並落實相關 AI 發展項目，大幅減輕行政與技術負擔，使學校能將教學熱忱與時間更集中投注於教與學之中。

AI浪潮勢不可擋，救世軍田家炳學校勇於嘗試並取得良好成效。校長李安迪以審慎務實的態度提醒：AI應成為啟發思考的工具，而非取代學習的捷徑。他強調，先有個人想法再以AI優化，才是駕馭AI的良方。學校在引入AI方案前，須慎選合作夥伴，並建立可持續的培訓與更新機制。唯有以教育使命為核心，謹慎導入、長遠部署，AI才能真正成就每位師生的未來。

展望未來，HKBNES將繼續以AI教育策略顧問的角色，成為協助學校善用 AI 的關鍵IT夥伴。

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