校长分享AI教学实战转型心得 政府方向清晰 各校宜按情况灵活推行

随著人工智能（AI）技术急速发展，教育界积极引入AI应用。救世军田家炳学校早于半年前率先在校内试行AI教学，并取得显著成效。校长李安迪对学校采用AI教学持审慎务实的态度：既鼓励探索，亦重视反思。他坦言：「AI是新事物，不少学校正如『摸著石头过河』。但切记一点，若课堂确实不需用AI，便不应为用而用。」

教育局最近推出「『智』启学教」拨款计划，成功申请的学校可获发一笔过50万元拨款，以运用人工智能提升学与教效能，李校长建议，学校应慎选服务供应商，确保资源发挥最大效益，让学生真正受惠。

教懂学生以AI建构工具，培养驾驭未来的能力
李校长指出，目前大多数学校的AI教学仍处于起步阶段，工具发展尚未成熟。语文科的AI平台进展较快，尤其英文科，例如学校已率先引入英文作文批改系统，并积极应用，进一步提升教学成效。

然而，要真正发挥AI的价值，李校长认为关键在于整体学教模式的转变。若教学方法或教师整体观念未变，便容易流于「为用AI而用AI」，因此「适时使用」至关重要。

在年龄与教材适配方面，救世军田家炳学校采取明确分级：低年级以培养AI 素养为主，避免过早把AI 当作取代学习过程的捷径。李校长解释，低年级学生年纪尚小，思维仍在发展阶段，若过度依赖AI提供答案，或会削弱他们思考与解难能力的关键发展；高年级则可加入更多「驾驭 AI」的训练，教导学生先提出个人想法，再以AI 作为回馈与优化的伙伴，而非直接索取答案。

对于AI 在教育上的应用，李校长态度正面。他认为与其抗拒趋势，不如积极主导、顺势而为：「我常在外分享时举例，我们现时大多仍是AI世界的『原始人』，谁能善用AI建构工具协助工作，谁便是赢家。正如昔日原始人，懂得制作斧头、箭矢的族群便能胜出！」他强调，AI教学不只是教导学生制作有趣图片或影片，更应引导他们思考如何借助AI制作工具，以协助完成专题研究，这才算真正驾驭AI，让科技为己所用。

AI 教学需与校本愿景深度结合 量身订造方案以照顾学习多样性
对于政府推动AI教学，李校长表示认同。他指出政府已提出方向性政策，如数字教育蓝图与相关拨款，有助加速推动项目。但他同时提醒，学校内部需重新定义教师工作模式，并建立可持续更新的工具与培训机制。

此外，学界应善用AI资源：「以教育局50万元拨款为例，若有公司推销一套固定50万元的套餐，却不容许按校本需要调整服务，学校未必会考虑。我们更希望寻求顾问或合作伙伴形式的协作，按学校的教育使命与发展重点，共同打造最合适的AI方案，带动行政、教学及教师工作模式的整体转变，推动长远AI教学策略。」

李校长进一步指出，AI教学并非如购买Wi-Fi路由器般简单，并非价钱越高效果越好，关键在于工具是否切合学校需要：「A校用得宜，不代表B校也适用，因为不同学校的教师习惯与文化各异。」他亦提到教育局强调照顾学习多样性：「并非要求教师设计一套适用所有学生的教案，而是为每位学生度身订造学习历程与方法。这岂是一个标准化的AI套餐所能做到？」

李校长的考量，正是不少教育工作者面对的难题。大AI联盟(DAA)主席谭永基亦指出，面对类似困惑的学校不止一间。不少校长和教师期望能找到既懂教育场景、又拥有 IT 专业背景的长期伙伴，协助学校规划 AI 发展路线图。要真正帮助学校运用AI教学，首先要理解其日常运作、课堂模式与待解难题，并结合对教育政策的理解，才能提供切实有用的方案。

AI 教育策略顾问减校方负担
针对教育界对引入AI的顾虑，香港宽频企业方案（HKBNES）凭借其科技优势，例如长期为企业提供及可持续的IT方案的经验，定位为校园的AI 教育策略顾问及一站式IT 伙伴。从前期构思、规划设计、落地实施，以至持续优化，HKBNES 全程与学校并肩推进AI教与学转型，协助建立具前瞻性及可持续的AI教育蓝图，并透过紧密合作，打造让教师与学生受惠的新世代教学模式，助力学校在人工智能时代快速成长。

对学校而言，AI并非一次性计划，而是需长期、有系统发展的路线图。HKBNES会因应学校最新的AI发展计划，适时提供最新 AI 资讯及动态、专业建议、创新解决方案及全方位支援，包括 AI 应用就绪评估、分阶段推行路线图，以及量身订造的「一站式智能教育方案」，并协助挑选最适合的AI工具与合作伙伴。

此外，HKBNES 的服务涵盖以下范畴：AI 教与学配套方案建议、AI 软硬件及平台采购、AI 校园网络规划与建设，以及 24/7 专属 IT 技术支援。这些服务能协助学校更有系统地规划并落实相关 AI 发展项目，大幅减轻行政与技术负担，使学校能将教学热忱与时间更集中投注于教与学之中。

AI浪潮势不可挡，救世军田家炳学校勇于尝试并取得良好成效。校长李安迪以审慎务实的态度提醒：AI应成为启发思考的工具，而非取代学习的捷径。他强调，先有个人想法再以AI优化，才是驾驭AI的良方。学校在引入AI方案前，须慎选合作伙伴，并建立可持续的培训与更新机制。唯有以教育使命为核心，谨慎导入、长远部署，AI才能真正成就每位师生的未来。

展望未来，HKBNES将继续以AI教育策略顾问的角色，成为协助学校善用 AI 的关键IT伙伴。

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