基督教聖約教會堅樂中學全方位自主學習英文辯論隊7奪冠海陸空STEAM啟發學生思維

更新時間：08:00 2025-12-01 HKT
發佈時間：08:00 2025-12-01 HKT

基督教聖約教會堅樂中學（堅樂中學）於1969年由挪威宣教士司務道成立，旨在以基督教理念實踐全人教育。校長李立中今年為學校訂立的全新主題為「立德修身建品格練才逐夢迎未來」，培養學生具備社會責任感、個人品德、文化修養和終身學習的熱忱，讓他們追尋夢想同時呼應創校宗旨，懂得關愛社區和身邊的人，在六年中學生涯中蛻變成德才兼備的高質素人才。此理念的正面影響反映在今年畢業生的入大學率及DSE成績上，兩個數據均有大幅進步！

李立中校長為學校定下教育方針，致力培育才德兼備的學生。

堅樂中學畢業生在2024年DSE中的整體成績取得大突破，成績躍進有目共睹。

堅樂中學每三年會訂立全新主題和目標，學校早年以「Learn with Passion. Care with Love」為主題，鼓勵學生全情投入和享受學習過程，點燃學習熱情，找到所長所愛；今年因應資訊科技發展和人工智能（AI）火速崛起，李校長與教學團隊以此為學校共同訂立一個全新主題。李校長表示，「其實我們在構思主題時意識到單純教授學生資訊科技、AI或發展才能意義不大，因為這些技能在一定程度上可以透過自學而至，故此我們希望學生能夠在一個正直的品德基礎上活學活用這些技能，最終令『立德修身建品格練才逐夢迎未來』（Foster Virtues, Nurture Talents）這個主題出爐，以實踐全人教育與優質教育理想。」

英文辯論隊7奪冠

李校長表示辯論既講究臨場反應，語文能力要求亦極高，同學初時沒有信心自己能作出表現，但經過師生校友共同努力，英文辯論隊最終創下9年7奪冠的佳績。

學術成績以外，修身立德也是堅樂中學的核心價值，學校亦銳意發掘學生潛能，讓他們勇於踏出舒適圈，建立更廣闊世界觀。為此，近年就積極加強學生英語能力，校方除聘請外藉老師、舉辦各種英語活動、例如English Club、English Café、International Culture Club、English Dancing Club等，讓學生無時無刻沉浸於英語環境，加強英語學習成效。

學校積極營造優質英語學習環境，透過多元活動鼓勵學生把英語大膽說出來。

為了令學生英語水平更上一層樓，學校更於2014年組成英文辯論隊，李校長表示「其實堅樂中學的中文辯論隊經過歷屆師生校友共同努力，一直在學界取得優異成績，故此一眾師生因而有所啟發提出成立英文辯論隊。」至於學校能夠在9年間獲得7次校際英文辯論冠軍，李校長坦言對這個驕人成績喜出望外！「其實英文辯論隊成立的初衷是希望學生有多一個渠道聽、說、讀、寫活用英語，辯論隊經過師生校友共同努力，例如他們要求在早會上面對全體師生進行英語演講、週末假日回校特訓、又試過有同學每天特意提早回校進行英語對談練習，最終在9年間獲得7次校際英文辯論冠軍，包括最近一次是在2023年香港中學辯論比賽（Hong Kong Secondary Schools Debating Competition）中奪得港島及九龍區冠軍，成績令人鼓勵。」

海陸空STEAM各展所長

老師早年引入遙控車及卡丁車課程，並鼓勵學生親自設計和組裝，最後更可親自駕駛享受箇中樂趣。

堅樂中學以「立德修身建品格練才逐夢迎未來」為主題，故此在英文以外，學校也為賦有不同天份學生尋求突破，特別在STEAM上讓學生發展潛能。「誠如英文辯論隊般，我們鼓勵和樂見師生自發提出不同研習方案，例如一群對汽車、引擎和機械著迷的師生『發燒友』提出引入遙控車及卡丁車課程，他們由組裝零件到駕駛測試，期間不止是他們為此著迷，他們的熱誠更成功感染身邊的同學，甚至是實驗室技術室人員參與設計和改良，參加『學校一級方程式賽車』（F1 in Schools）在香港區初賽奪冠，並前往新加坡參與世界賽，成為香港歷來首個隊伍參與該賽事。」李校長續表示，這份熱情亦延伸至校本課程設計。「老師主動將機械車的製作引入初中科學課程，讓學生『動手做』模型車，配合編程學習，用手機遙控小車，師生一同在實踐中體會到學習的樂趣。」

學生組隊首次參加參加學界一級方程式賽車比賽，即勝出並成為香港代表隊到新加坡參賽。

正正因為遙控車和卡丁車課程，全體師生的學習熱情瞬間引爆。「正如科學科因應最近的環保議題，老師積極聯絡相關團體和合作夥伴開展智慧海洋珊瑚研究項目，讓學生跳出課室，到西貢乘坐玻璃底船探索珊瑚群落，增進學生對海洋環境和漁業等議題的了解及興趣。」此外，學校近年更引入無人機訓練課程和推出「AeroSim」學習單元，當學生掌握一定程度無人機操控技術後，可以實地到石礦場真正試飛；後者就讓學生們學習模擬駕駛飛機，以及製作小型模型飛機及參加相關比賽，學生最終更在AeroSim Tournament中獲得冠軍！

家校合作攜手全人教育

除本地義工服務，宗教組更多次籌備柬埔寨金邊義工之旅，讓學生服侍當地學童，學懂施比受更有福的道理。

堅樂中學由挪威宣教士司務道創辦，當年從挪威來到香港創辦靈實醫院，後深信如果要延續使命，必須創立學校方可達成，於是在1969年創立堅樂中學，藉此培育本地年輕人。「為了讓所有堅樂中學的學生承傳司務道教士委身服侍的精神，我們極推動義工服務，其中之一就是全體中三學生必須參與服務學習計劃。除了舉辦探訪本地老人院等義工服務，宗教組歷年亦多次出訪柬埔寨金邊，藉遊歷認識柬埔寨，探訪學校及社區中心，服侍當地小孩子，見證宣教士不計代價傳揚福音的生命故事，反思生命、經歷成長，學懂施比受更有福的道理。」

每個中一新生的家長都會邀為子女在入學時寫上心聲卡，鼓勵子女認真求學，同時融入和享受未六年的校園生活。

除了學習關愛社區和身邊鄰里，堅樂中學強調家校合作，特別是協助中一新生融入校園不遺餘力。「明白到不少中一新生及其父母都會對陌生而未知的環境有所擔憂，故此我們每年在中一迎生日中除了向中一新生介紹班主任和校園環境外，更會邀請他們的父母以不記名的方式寫下對自己子女的『心聲卡』，讓學生找回自己的『父母』，了解父母對自己的期許，鼓勵他們在未來六年內，積極學習和融入堅樂中學這個大家庭。」李校長深信，只要師生對世界保持好奇心，對學習抱有一份熱情，他們定必可以全情投入課堂，從中找到自己的興趣專長，透過積極參與不同比賽挑戰自我，同時不忘關心別人，關愛世界，最終必定可以成為一個才德兼備的人，為世界作出貢獻。