循道衞理聯合教會李惠利中學校長每月捐十分一「人工」變獎學金 「烏龜理論」助學生發展潛能｜梁永樂專欄
發佈時間：18:03 2026-09-07 HKT
細個不時聽到老一輩說，從前家境困難，沒有學費、校服、書簿費時，有老師或街坊願意伸出援手，對這份恩情銘記一生。那個物質匱乏的年代，當然沒有人想回去；不過，那種義不容辭、守望相助的人情味，卻叫人十分懷念。
教育界「捐錢捐上癮」的校長
我雖然未曾直接在經濟上受惠於自己的老師，但教育界「染上捐癮」的校長，我倒也認識幾位，包括人稱「校政專家」的退休校長雷其昌。他不是偶爾捐出一筆錢，幫助學生渡過難關，而是每月出糧後，在上繳太太之前，已經先「上繳」學校，而且這件事更瞞了太太多年。這種「勇武」行徑，實在令人欽佩……
想不到在2026年，我又遇上一位「捐人工」校長，每月捐出十分之一薪金作獎學金，實行「自己學校自己捐」。他有這個念頭，是因為學生體育表現出色，校內有逾35隊運動校隊及課外活動隊伍，不少學生更是港隊成員，值得繼續栽培。故事始於一位擅長田徑和野外定向的女同學，因經濟原因未能隨隊到日本、意大利參賽。校長聽老師說起後「秒回」：「如果因為經濟條件影響排名，好可惜喎，不如由我支持學生啦！」一次贊助，慢慢變成一次又一次；有人獲資助到新加坡、澳洲參加划艇比賽，也有新移民學生獲資助參加英國遊學團。
返工當然是為了人工，連人工都不要，會否太傻？校長就話：「如果我的付出能夠幫助下一代發展能力，比把錢留在銀行，或用來提升自己的生活質素，我覺得更加開心和更值得！」受惠學生亦似乎懂得「報恩」，獨木舟隊在新加坡和澳洲取得四金二銀佳績；新移民學生從英國回港後，亦對將來考好DSE英文試更有信心。如果花錢可以換來小朋友的成功感和自信，我身為家長，都覺得值得。
「烏龜理論」勉勵學生
這個故事發生在葵涌循道衞理聯合教會李惠利中學，束濟良校長兩年前上任後開始「捐人工」計劃，並打算一直捐到退休。束校長本身也不是一帆風順的學生，小時候成績平平，又有口吃，中學逐漸發力才考進大學。他有一套「烏龜理論」鼓勵學生：「不在乎成長的速度，而在乎成長的韌度。」意思是不要放棄，做好自己，總會走到目的地。
最近，他更把「烏龜理論」放進學校獎學金制度：升讀大學的獎學金，不止看應屆DSE成績，而是延伸至畢業後三年。既然有學生DSE考得不夠理想，之後讀完文憑、高級文憑，一樣可以升讀大學，那麼獎勵學生時，為甚麼又一定綁死在那一張DSE成績單？想想又有道理。
受過別人的恩惠，中國人說「得人恩果千年記」，英文則有「pass it on」，其實跟教育的本質有幾分相似：不求即時回報，而是等到有一天，學生終於成長，也有能力的時候，希望他同樣願意伸手幫助另一個人。到了那個時候，校長每月捐出來的人工，我覺得才算真正「回本」；而這種將心比心、把善意傳下去的價值觀教育，也才算是完滿。
梁永樂 — 資深傳媒人、教育公關
擔任教育公關超過十年，同時為香港電台家長節目 《我們不是怪獸》及商業電台教育節目 《334校網》 主持人，致力將學校特色、優點，透過媒體及各種途徑宣揚，讓公眾特別是家長了解學校的理念更多。
