循道衞理联合教会李惠利中学校长每月捐十分一「人工」变奖学金 「乌龟理论」助学生发展潜能｜梁永乐专栏
发布时间：18:03 2026-09-07 HKT
细个不时听到老一辈说，从前家境困难，没有学费、校服、书簿费时，有老师或街坊愿意伸出援手，对这份恩情铭记一生。那个物质匮乏的年代，当然没有人想回去；不过，那种义不容辞、守望相助的人情味，却叫人十分怀念。
教育界「捐钱捐上瘾」的校长
我虽然未曾直接在经济上受惠于自己的老师，但教育界「染上捐瘾」的校长，我倒也认识几位，包括人称「校政专家」的退休校长雷其昌。他不是偶尔捐出一笔钱，帮助学生渡过难关，而是每月出粮后，在上缴太太之前，已经先「上缴」学校，而且这件事更瞒了太太多年。这种「勇武」行径，实在令人钦佩……
想不到在2026年，我又遇上一位「捐人工」校长，每月捐出十分之一薪金作奖学金，实行「自己学校自己捐」。他有这个念头，是因为学生体育表现出色，校内有逾35队运动校队及课外活动队伍，不少学生更是港队成员，值得继续栽培。故事始于一位擅长田径和野外定向的女同学，因经济原因未能随队到日本、意大利参赛。校长听老师说起后「秒回」：「如果因为经济条件影响排名，好可惜㖞，不如由我支持学生啦！」一次赞助，慢慢变成一次又一次；有人获资助到新加坡、澳洲参加划艇比赛，也有新移民学生获资助参加英国游学团。
返工当然是为了人工，连人工都不要，会否太傻？校长就话：「如果我的付出能够帮助下一代发展能力，比把钱留在银行，或用来提升自己的生活质素，我觉得更加开心和更值得！」受惠学生亦似乎懂得「报恩」，独木舟队在新加坡和澳洲取得四金二银佳绩；新移民学生从英国回港后，亦对将来考好DSE英文试更有信心。如果花钱可以换来小朋友的成功感和自信，我身为家长，都觉得值得。
「乌龟理论」勉励学生
这个故事发生在葵涌循道衞理联合教会李惠利中学，束济良校长两年前上任后开始「捐人工」计划，并打算一直捐到退休。束校长本身也不是一帆风顺的学生，小时候成绩平平，又有口吃，中学逐渐发力才考进大学。他有一套「乌龟理论」鼓励学生：「不在乎成长的速度，而在乎成长的韧度。」意思是不要放弃，做好自己，总会走到目的地。
最近，他更把「乌龟理论」放进学校奖学金制度：升读大学的奖学金，不止看应届DSE成绩，而是延伸至毕业后三年。既然有学生DSE考得不够理想，之后读完文凭、高级文凭，一样可以升读大学，那么奖励学生时，为甚么又一定绑死在那一张DSE成绩单？想想又有道理。
受过别人的恩惠，中国人说「得人恩果千年记」，英文则有「pass it on」，其实跟教育的本质有几分相似：不求即时回报，而是等到有一天，学生终于成长，也有能力的时候，希望他同样愿意伸手帮助另一个人。到了那个时候，校长每月捐出来的人工，我觉得才算真正「回本」；而这种将心比心、把善意传下去的价值观教育，也才算是完满。
梁永乐 — 资深传媒人、教育公关
担任教育公关超过十年，同时为香港电台家长节目 《我们不是怪兽》及商业电台教育节目 《334校网》 主持人，致力将学校特色、优点，透过媒体及各种途径宣扬，让公众特别是家长了解学校的理念更多。
