患上重病無阻學習決心 醫院學校兩生獲奮進獎學金 鼓勵其他病童不要放棄
發佈時間：07:30 2026-10-27 HKT
患有嚴重或罕見病患的學生，在堅持學業上往往需要更大付出。兩名分別患有白血病與罕見疾病的學生，各自面對化療與食不下咽之苦，在香港紅十字會醫院學校協助下，得以在接受治療期間繼續學業，並成為今屆「兒科醫學會鵬程奮進堅毅獎學金」得主，是紅十字會醫院學校首次有學生獲獎。提到自己的經歷，兩人不約而同鼓勵其他患病學生不要放棄，「堅持下去，總會過去」。
化療辛苦 易嘔易痛
現年9歲、就讀小四的江柏廷原先就讀津貼學校，前年下半年起出現上課容易疲倦、需要不斷喝水等情況，在聖誕假期時更差點暈倒，求醫後確診患上白血病。住院逾半年後才於去年11月獲醫生告知已大致康復，但仍須持續服藥約一年。他憶述化療初期相當辛苦，易嘔易痛，「整個人好像快要暈了，連筆也拿不穩，一度很絕望」，長時間被關在病房亦覺得悶，擔心成績一落千丈。
江柏廷坦言，最初不知道為何會患上這病，並因患病而感到自責，「開始時已說我不想死」，在醫護人員和家人的鼓勵下強撐過去，「要向身體內的魔鬼說︰『你再不走，就會吃藥吃到你走』」。現時他已出院回校上課，目標是考進家居附近的中學，午飯時可以有更多時間休息。
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至於15歲的盧同學，是來自內地的新移民學生，去年8月來港準備入讀中二，9月因有腸胃炎病徵入院檢查，卻被確診患上罕見疾病。他指接受治療初期吃不下飯、水也不能喝太多，需要靠吊營養液維生，更要進行多次手術，坐起來也很困難，他未正式到學校上課，學習因此停擺。
堅持下去 總會過去
盧同學坦言，早段的治療特別辛苦，但在家人和醫護人員、不同類型音樂的幫助下慢慢恢復，「香港的醫療系統先進，醫護人員對病童的關懷都做得到位，堅持下去的話總會過去」，又指營養師勸說要好好吃飯、維持身體強壯相當重要。他暫時未能重返校園，希望盡快康復，學好粵語及適應香港的生活。
面對疾病影響學習，紅十字會醫院學校為他們提供病房教學和家居教學，按學生身體情況、特別是防感染安排，採用一對一或視像模式上課。盧同學指病患令他感到吃力，加上英文和數學科較內地程度更深，令他要更努力追上，相對地中文、視覺藝術和音樂科的表現較佳。至於江柏廷則指，視覺藝術科一度較學校課程落後，紅十字會醫院學校家居教學副主管黃少琪解釋，這與病房不容許攜帶顏料、黏土等美術物品進入有關。
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疾病雖阻礙他們的學習，兩人卻未有一刻輕言放棄，並雙雙成為今屆「兒科醫學會鵬程奮進堅毅獎學金」的得主，各獲15000元獎學金，是紅十字會醫院學校首次有學生獲獎。江柏廷形容獎學金是自己的「夢想基石」，除了購買補充練習，亦希望延續患病前已學習約半年的劍擊。至於盧同學，則打算把部分獎學金交給父母，以及捐贈予慈善機構，亦想購置藝術用品，希望延續以往學習過的色士風，「聽說香港（課程）有點貴」。
住院與家居教學 每年助逾40學生
香港紅十字會醫院學校每學年平均協助約40至50名有需要的學生，提供家居教學和住院教學。學校學生支援部部長尹慧琪主任指，學生接受服務後，醫院學校即與原校保持聯絡，定期分享學生學習的進度、商討測考試卷等。曾為兩人授課的家居教學副主管黃少琪指，醫院學校教師亦為學生及家長提供情緒輔導，協助他們面對疾病。
尹慧琪指，醫院學校在學生接受服務期間，與學生原校定期作報告、了解原校正在教授的課題，以及測考如何進行評估等，「究竟用原校試卷，抑或我們出一份試卷給學生」。在教學安排上，她指病房教學期間，每科可能上課半小時，家居教學則可能教授數小時，並按學生病情每次教授2至4科。黃少琪補充指，為讓病患學生跟上原校的學習進度，醫院學校會盡力教授原校的課業內容，但不同學生的學習能力有差異，會為他們訂立學習進度表。
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盡量跟上原校進度
面對不同背景的學生，老師們會提供不同的協助。尹慧琪指，以往有學生居於劏房，須先前往視察是否適合上課，「有同學連一張正常的書桌也沒有，就要幫他們借桌在上課時使用」。
黃少琪續稱，接受家居教學的學生多屬病情較重，加上病情反覆、藥物影響等，導致情緒易有起伏，而家長亦擔心子女狀況而情緒不穩，教師會提供輔導與支援。
記者 歐文瀚
