都大向台灣出版社申請教材授權 被公審「把盜版行為正當化」 校方：按程序查詢版權費用 指控不符事實
發佈時間：19:24 2026-10-15 HKT
大學為準備教學材料，不時申請授權使用。台灣的五南圖書出版日前在網上帖文，不點名炮轟本港的都會大學，有教職員要求出版社提供紙本書的電子掃瞄，更列明擬免費複製75份給學生參考，批評做法是「把盜版行為正當化」，強調不同意「以紙本書掃描或電子書下載pdf的形式來散佈」。都大回覆《星島教育》指，是按既定程序向出版社申請轉載與查詢版權費用，在對方回覆不作授權後，已無採用相關內容，強調指控與事實不符。
專門出版學術專著、大專教材與工具書，台灣的五南圖書出版，日前在社交網站帖文，指收到海外院校「申請授權轉載」的來信，對方要求申請電子複印《教育行動研究新論》的3個章節，合共25頁，擬作為課程教材，免費複製75份給學生使用，附圖顯示涉及「專業技巧：小學人文(教學實習)」課程，屬於本港都會大學開辦的教師培訓課程。五南直指對方要求「下載影印，免費使用75份」無理，形容是「把盜版行為正當化」，表明「不允許任何紙本書掃描或電子書下載」，並透露曾經覆信要求對方向電子書經銷商，取得合法的電子書版權及複印本，但未獲理會。
五南其後以「課程沒碼還是查得出」為由刪去帖文，重申出版社不同意任何出版品「以紙本書掃描或電子書下載pdf的形式來散佈」，海外的電子書版權「請透過經銷商或正當通路（包括Google Play)取得」。據悉《教育行動研究新論》由台灣學者蔡清田所著，經常被應用於教師教學實踐研究與教育學位論文，現時只有實體紙本書，沒有電子書版本。
都大回覆《星島教育》查詢，強調一向尊重知識產權，嚴格遵守版權規定。對於被指控「把盜版行為正當化」，都大嚴正聲明有關說法與事實不符，強調校方無意圖在未獲授權的情況下轉載相關內容，並已按既定程序，主動以電郵聯絡出版社，申請轉載部分章節及查詢版權轉載費用，確保獲授權轉載相關內容以製作教材，在對方回覆指不作授權，校方遂無採用相關內容。都大續指，一直透過香港書刊版權授權協會的版權授權計劃，或直接向版權持有人申請等正規途徑，取得教材轉載授權，並每年支付相關版權費用。《星島教育》亦向五南查詢，暫未獲回覆。
有熟悉版權的出版界人士向《星島教育》表示，學術機構因教研目的，向出版社申請授權相當普遍，但「合理使用」須符合多項原則，包括複印比例不得超過全部內容一成、只供內部教學用途，亦不能作為購買出版品的取代，以免損害作者與出版社的經濟利益，「就算是學術期刊，一般授權僅以一篇論文為限」。他相信都大教職員無侵權意圖，「如有心侵權，根本就不會問出版社」；他指不同地方均有「合理使用」與「部分授權」，認為出版社反應過激，沒必要進行「網上公審」，「大學不是補習社或影印店，名正言順來溝通與申請，如真有誤會，最佳處理方法是尋求和解」。
本報記者
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