天虹料學生人數持續上升新移民學童加大支援

更新時間：07:15 2026-09-03 HKT
發佈時間：07:15 2026-09-03 HKT

遷入新校舍後，浸信會孔憲紹天虹小學班數由去年24班增至26班，小一及小二各開設5班，生源有所擴張。校長馮耀章指，新校舍周邊住戶類型多元，涵蓋公共屋邨、過渡性房屋及私人屋苑，預計學生人數會持續上升，而近年有不少新移民學童入讀，學校重啟部分支援政策，包括為新來港學童設立半年適應期，協助他們學習繁體字。

盼成社區樞紐

由黃大仙竹園遷至啟德，校網由43校網轉往九龍城34校網，天虹小學轉變的不僅是校園空間，學生人數與來源均有變化。校長馮耀章指，學校所在的沐安街周邊，既有公共屋邨、過渡性房屋與私人屋苑，學生約一半來自基層家庭，其餘一半則較為富裕，加上新移民學生近年增加，學生家庭背景更為多元，他認為差異不一定是壞事，「即使是社經地位較高的學生，也有其自身的需要和成長課題」，不同背景的學生之間可以互相補足。

延伸閱讀：移民退學潮契機　天虹拓展小班教學、縮窄學習差異

他期望利用學校優勢，成為社區樞紐，「將不同資源有效連接，協助不同背景的學生，不論社經地位高低，每個人都有需要學習的地方」。隨着政府推出的「在校課後託管服務計劃」，他相信對基層學生尤其有幫助，起碼放學後得到照顧，「做完功課又可以享受學校設施」。

按能力分組上課

今學年小一及小二各增至5班。馮耀章指，為加快新移民學生的適應，學校將提供半年適應期，期間會逐步教導學生書寫繁體字。校內學生普遍具備良好的雙語能力，能為新同學提供協助。為落實「因材施教」的教學理念，學校擬把現行於小五至小六推行的按能力分組上課模式，延伸至小四，尤其適用於英文科，讓能力較高的學生學習更深內容，而能力稍遜的學生則可專注鞏固基礎，從而提升學生的學習滿足感。

記者︰佘丹薇攝影︰盧江球

延伸閱讀：度身訂造「長半日」時間表打造全方位Happy School