聖公會李兆強小學引領教育新浪潮 創新STEAM與AI教育邁向全科應用

更新時間:09:00 2026-09-16 HKT
發佈時間:09:00 2026-09-16 HKT

【青創大賽獲獎學校】隨着科技發展日新月異,人工智能(AI)與STEAM教育已成為培育未來人才的核心。聖公會李兆強小學一直走在教育前線,積極推動科技創新教學。繼上學年於STEAM賽事中取得突破性成績,勇奪超過300個跨領域獎項後,本學年將全面深化教育藍圖——正式將AI應用拓展至全校各學科,引領學生由「學習科技」邁向「以科技賦能學習」的新時代。

前瞻佈局:電腦科搶先融入AI課程 奠定「AI for All」基石

聖公會李兆強小學早在上學年起,已具前瞻性地將AI元素搶先引入電腦科課程。學校打破傳統電腦科僅教授基礎操作的框架,讓學生從小接觸機器學習、圖像識別及生成式AI工具,建立強大的邏輯思維與科技素養。電腦科科主任兼AI發展統籌伍老師表示,為了落實「AI for All」普及理念,設計課程時特別着重降低學習門檻與提升學習興趣,將抽象的AI概念轉化為生活化、趣味化的活動,讓不同學習能力的學生都能輕鬆上手。去年學校更推動四至六年級學生參加不同的AI圖像生成大賽,當中不少學生憑藉創新意念屢獲殊榮,成功將課堂所學轉化為實踐成果。

年奪逾三百STEAM獎項 參加「青創大賽」拓創新視野

在完善的課程支援與師生共同努力下,學校在上學年於各類本地及國際STEAM賽事中,累積獲獎數量高達逾300個,亮麗的成績彰顯了學生卓越的創新及實踐能力。其中,學校組織學生參與由星島新聞集團與深港澳三地機構聯合主辦的「第四屆深港澳青少年創意設計大賽」(簡稱「青創大賽」),將學生所掌握的STEAM知識結合對社區及生活的觀察轉化為解決問題的具體方案,培養學生的「企業家思維」與團隊協作精神。學校於今屆除了榮獲「最踴躍參與獎」,更期望學生能在與外界專家及友校交流的過程中擴闊眼界,提升解難能力,提升自信。

聖公會李兆強小學在上學年於各類本地及國際STEAM賽事中,累積獲獎數量高達逾300個,亮麗的成績彰顯了學生卓越的創新及實踐能力。
聖公會李兆強小學在上學年於各類本地及國際STEAM賽事中,累積獲獎數量高達逾300個,亮麗的成績彰顯了學生卓越的創新及實踐能力。
聖公會李兆強小學在上學年於各類本地及國際STEAM賽事中,累積獲獎數量高達逾300個,亮麗的成績彰顯了學生卓越的創新及實踐能力。
聖公會李兆強小學在上學年於各類本地及國際STEAM賽事中,累積獲獎數量高達逾300個,亮麗的成績彰顯了學生卓越的創新及實踐能力。
聖公會李兆強小學在上學年於各類本地及國際STEAM賽事中,累積獲獎數量高達逾300個,亮麗的成績彰顯了學生卓越的創新及實踐能力。
聖公會李兆強小學在上學年於各類本地及國際STEAM賽事中,累積獲獎數量高達逾300個,亮麗的成績彰顯了學生卓越的創新及實踐能力。

本學年新突破:AI跨學科應用 賦能全方位學習

延續電腦科的成功經驗,聖公會李兆強小學於本學年推行全面革新,將 AI 技術的應用由電腦科進一步拓展至全校各個學科。在本學年的課堂中,語文科、數理與科學科以及視覺藝術科等領域,均積極融入 AI 輔助教學,讓學生嘗試運用科技進行個人化學習,將 AI 轉化為貫穿各科的學習工具。

聖公會李兆強小學劉校長表示:「學校希望從小為學生奠定穩固的科技基石,讓AI不僅是一門獨立學科,更成為他們提升學習效能與解決問題的工具。透過將AI全面融入日常課堂,我們致力讓學生在熟練掌握未來關鍵技能的同時,也能建立正確的科技倫理與批判性思維。」

聖公會李兆強小學致力讓學生在熟練掌握未來關鍵技能的同時,也能建立正確的科技倫理與批判性思維。
聖公會李兆強小學致力讓學生在熟練掌握未來關鍵技能的同時,也能建立正確的科技倫理與批判性思維。
聖公會李兆強小學致力讓學生在熟練掌握未來關鍵技能的同時,也能建立正確的科技倫理與批判性思維。
聖公會李兆強小學致力讓學生在熟練掌握未來關鍵技能的同時,也能建立正確的科技倫理與批判性思維。

展望未來:培養具備科技素養的未來領袖

未來,聖公會李兆強小學將持續投入資源優化校本STEAM與AI教育,深化與科技界的合作,為學生營造一個激發潛能、鼓勵創新且具安全性與前瞻性的學習環境,引領每一位兆強人在 AI 浪潮中勇於探索、自信前行,成長為兼具科技素養與社會責任感的未來領袖。