路德會中小學聯校 STEM AI比賽 打造「城市小英雄」 逾百師生携手創科創未來
發佈時間:11:00 2025-06-04 HKT

隨着全球氣候變暖趨勢加劇,自然災害頻發,洪災作為最具破壞力的自然災害之一,對人類居住環境、物資供應體系及生命安全構成了嚴重威脅。由香港路德會教育委員會牽頭,屬下六間中學、六間小學,以及南山中英文學校協同港藉學生部共同參與的「城市小英雄INNOBOT 2025」中小學聯校STEM/AI比賽以城市洪災場景為背景,吸引逾百名師生熱烈參與,迎接創新科技的挑戰。


比賽場地設有雙方機械人出發區、物資補給站、被困人員救助站、障礙清理區、障礙坡道、排水道、物資補給總站,以及A級浸水區和雙方共有的B級浸水區。參賽者需在7分鐘內完成一系列極具挑戰性的任務,包括物資運送、浸水區排水及救援被困人員。中學組還需搬運障礙物,計分方面,運送物資、完成排水或搬運障礙塊各得9分,救援被困人員得5分,物資與被救援人數配對更可獲額外分數。
路德會帶頭創新 與時並進育英才
香港路德會會長戎子由博士在致詞時表示:「中國的科技已經比很多國家領先,香港的青少年,特別是中小學同學應當把握提升的機會。特別是南山區的IT發展迅速,已有多間科技企業為學校提供培訓及開發教學軟件,當區學校同學今天來港參與比賽,體現了大灣區在教育科技方面的緊密合作。」香港路德會基督教教育委員會主席陳聖光先生MH在開幕禮上指出:「籌備是次活動用了整整一年時間,實在感謝業界的支持。STEM與AI教育對培育未來人才非常重要,路德會將繼續加強數理教育和編程培訓,並將AI元素融入日常課程中。」另外,立法會議員陳家珮亦指出,香港在創新科技應用方面有長足進步:「現在建築業已開始使用機械人進行游泳池建造和批盪工作,警務處和消防處也引入了AI機械犬處理危險品和偵測毒氣。創新科技不只是為了個人,而是為了整個社會,甚至是為了整個世界。」


科技守護城市 共創智慧未來
香港科創協會理事任國釗同時是支持比賽的企業代表,他表示:「企業為參賽學校提供了完善的培訓支援,包括工作坊和到校指導,協助師生掌握必要的編程知識和技能。透過競賽形式推動AI教育,能有效提升學生的學習興趣和實踐能力,讓他們更有信心迎接未來的挑戰。」中文大學工程學院副院長、立法會議員及全國政協委員黃錦輝教授(MH)在頒獎禮致謝辭時總結道:「AI技術就像學習語言一樣需要不斷練習。」他提到,每次製作AI系統時,都要給它一些資料來訓練。「面對救災等社會問題,AI只是一個工具,更重要的是培養學生思考如何運用科技回饋社會,為國家發展作出貢獻。」
所有參賽隊伍將於7月12日齊聚科學園參加「第四屆亞太區STEM/AI科技創新挑戰賽」總決賽,與來自新加坡、馬來西亞、大灣區等地的優秀隊伍切磋交流。戎子由博士對此充滿期待:「今次比賽是一個很好的熱身,讓同學們積累實戰經驗。比賽的意義不在輸贏,而在於互相學習,共同進步。路德會期待通過這樣的平台,為香港培育更多具國際視野的創科人才。」
創新挑戰極限 培養明日英雄
是次比賽讓學生運用人工智能技術應對災害。每支參賽隊伍需自行設計2台輪式可編程機械人包括運輸車與機械車,在模擬災區執行救援任務。為確保公平競爭,每隊由2至6名隊員和1名指導老師組成,所有機械人的執行器、感應器必須由開發板供電,電池供電電壓亦有嚴格限制。來自深圳南山中英文學校協同港籍學生部的隊伍由中一學生組成。在機器人比賽中,3人負責維護小車和程序,另外3人則負責操控輔助和角度調整工作。同學指出:「自動運輸車偶爾會出現識別模組誤差,以及轉彎和移動速度較慢的問題。」為應對這些挑戰,他們進行了大量測試和調整,包括檢查零件損壞情況、調整設備和改善運動性能。面對高中對手落敗後,同學堅定地說:「一定會參考更優秀的團隊的編程進行改良。」能從實戰中汲取寶貴經驗,實在難得。
路德會呂祥光小學的李同學負責機械維修和程序調試工作。他說:「因為對科技比較熟悉,所以負責維修小車和程序。AI識別模組有時會出現誤差,需要不斷優化程序和調整硬件。」其隊友梁同學補充道:「車子有時會失靈,主要是識別模塊會有誤差,正在調試它的移動速度。比賽過程中要特別注意零件是否鬆脫,需要隨時用螺絲刀進行緊固。」而小學組亞軍路德會聖馬太學校(秀茂坪)的負責遙控車操作的陳同學表示:「主要負責遙控車操作,因為夾得比較準。」負責「戰略計劃」的黃同學說:「我負責及時計算對方的得分情況,要時刻留意及隨時要走近一點,才看得足夠準確。」班長陳同學則補充:「作為指揮,需要觀察全場,確保隊友配合得當。」
殿軍得主路德會西門英才中學的楊同學亦分享參賽經驗:「在編程方面,AI車的最大挑戰是要在適當時候給予正確指令。透過這次比賽,學到很多編程和人工智能的知識。」隊友胡同學補充道:「參考了其他比賽的設計,重新設計了物資運送系統,讓球能滾得更順暢。」學校指導老師溫Sir讃揚同學們的表現:「雖然只有一輛手控車,但三位負責操作的同學互相較勁,不斷挑戰最快時間,彼此交流心得。除了比賽,他們還要兼顧學業,這對時間管理是很大的考驗。」徐老師也表示:「同學們在工作坊中自己動手組裝AI車和運輸車,從零件組裝到程式編寫,都展現出堅毅不屈的精神。」




