蔡若蓮:應用學習難與甲類科目比較
更新時間:03:00 2023-01-19
發佈時間:03:00 2023-01-19

(星島日報報道)高中應用學習科目,供學生發展與職業相關的技能。有立法會議員昨提出質詢指,該科「達標並表現優異(II)」成績評級僅相當於文憑試考獲第四級,與甲類科目最高的5**有別,質疑當局對課程重視不足。教育局局長蔡若蓮指,兩類科目的學習目標、內容等不盡相同,不宜統一或直接比較,強調當局會優化和推出更多應用學位課程,推廣職業專才教育。
  民建聯議員周浩鼎昨提出書面質詢,指應用學習科目成績最高僅相當於第四級,與甲類科目最高的5**有別,認為會打擊學生選讀興趣,不利培訓工業技術人才,質詢當局有否計畫把甲乙類科目成績評級統一。
  教育局局長蔡若蓮回覆指,兩者學習目標、內容、課時、學習模式和評估方式等方面均不同,為照顧學生的學習差異,「不宜亦不應直接比較兩類課程,或簡單將兩類課程統一化。」
課程增至約60個
  蔡若蓮續稱,當局已落實不同措施推廣應用學習,包括將課程增至約六十個、提早於中四級推行等,反映當局高度重視,而就讀人次由二一至二三年度約五千四百人,增至二二至二四年度約九千二百人。在發展職業專才教育方面,當局亦優化文憑試各類別課程、加強業界參與等,並推出更多應用學位課程,擴大「指定專業/界別課程資助計畫」(SSSDP),涵蓋銜接學位課程,又優先考慮融合校企合作的應用型課程。
 

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