王思慧 - 學校等如教育？｜一家三種人
王思慧
2022-12-05 00:00 HKT
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當初選擇與孩子自主學習，不上傳統學校，不少親友很擔心：「不上學，豈不無從學習？」世界各地強迫教育最成功之處，是令現代人以為學校等同教育，以為不上學便學不到東西。
我和老公從前都是勤奮學生，上學上了二十年，完成了所謂高等教育。但回望過去，我們深感那二十年學的東西大都膚淺、零碎、沒趣、用不着，九成都無法留在記憶，真正用得着的只有語文和算術。但要學好語文和算術，根本不用在學校學，這是從我家孩子和其他自學家庭身上體會到的。只要有興趣，他們短時間內便學到別人在學校用幾年才學完的內容，而且因為不是被灌輸，所以會記住學過的東西。
也有人說：「你也在傳統學校成長，如今不也OK 嗎？學校有甚麼不好？」
在學校生存，單一目標就是好成績。我不知花了多少光陰去擔心成績、恐懼老師責備、挑燈夜讀、考試前緊張至肚痛、與同輩競爭看誰入到「精英班」。假如在那二十年，我將這些心神、時間用來了解自己、發掘潛能、做對我來說有意義的事，相信我如今不止OK。
我如今OK，也不是學校的功勞。離校以後，我才開始有空間去學習了解自己、思考人生的意義、認知世界與我之間的關係，尋尋覓覓、跌跌碰碰，才來到這裏。再者，人的靈魂深處，也不應只求OK。
王思慧
我和老公從前都是勤奮學生，上學上了二十年，完成了所謂高等教育。但回望過去，我們深感那二十年學的東西大都膚淺、零碎、沒趣、用不着，九成都無法留在記憶，真正用得着的只有語文和算術。但要學好語文和算術，根本不用在學校學，這是從我家孩子和其他自學家庭身上體會到的。只要有興趣，他們短時間內便學到別人在學校用幾年才學完的內容，而且因為不是被灌輸，所以會記住學過的東西。
也有人說：「你也在傳統學校成長，如今不也OK 嗎？學校有甚麼不好？」
在學校生存，單一目標就是好成績。我不知花了多少光陰去擔心成績、恐懼老師責備、挑燈夜讀、考試前緊張至肚痛、與同輩競爭看誰入到「精英班」。假如在那二十年，我將這些心神、時間用來了解自己、發掘潛能、做對我來說有意義的事，相信我如今不止OK。
我如今OK，也不是學校的功勞。離校以後，我才開始有空間去學習了解自己、思考人生的意義、認知世界與我之間的關係，尋尋覓覓、跌跌碰碰，才來到這裏。再者，人的靈魂深處，也不應只求OK。
王思慧
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