男拔奧數尖子化身導師冀為港培育滿分奇才將赴劍橋修讀數學

更新時間：21:00 2026-09-14 HKT
發佈時間：21:00 2026-09-14 HKT

數學，在很多人眼中或許只是一堆沉悶的數字與公式，但在拔萃男書院應屆IB畢業生關容浩眼中，卻是一門「極具美感」的學科。他在去年國際數學奧林匹克（IMO）中勇奪金牌，早前更獲香港資優教育學苑頒發的「傑出畢業生大獎」。雖然他即將遠赴英國劍橋大學三一學院修讀數學，但他並未停下腳步，反而轉換身分，在香港資優教育學苑擔任奧數導師。他希望自己對數學的熱愛與解題的思維模式獲得傳承，更期望為香港培育出首位於IMO拿下滿分的數學奇才。

小四獲大學教授特訓

關容浩的數學天賦早在幼兒時期已漸漸展露。由於家人任職中學數學教師，他從小就在數字邏輯的氛圍下成長。關容浩笑言，「在幼稚園的時候，同年紀的小朋友可能還在數1、2、3、4、5，但我可能已經在算乘法了。隨着年齡漸長，我也察覺到自己超越了同齡的水平。」進入小學後，他的學習進度已超越同班同學，高小階段更開始鑽研微積分。父母在其小四至小六期間，特別向大學申請，破格讓他以小學生身分，參與原本專為初中資優生設計的高中至大學銜接課程。

延伸閱讀：男拔2027年開 IAL 成首間提供「三軌」學制直資名校附小一入學申請資訊

2018年，關容浩經「家長推薦」渠道成為香港資優教育學苑學員，至今參與過逾50個學苑的資優課程及活動。在小四時，他的資質吸引了一位香港中文大學教授的目光，獲邀與另一位奧數尖子一同到教授家中接受特別指導，這段經歷為他奠定了扎實的奧數基礎。

驅使關容浩不斷鑽研數學的動力，並非純粹為了追求獎項，而是解題過程帶來的莫大滿足感。「數學是一個非常『漂亮』的科目！」他解釋，一條好的數學題往往存在着「優雅」的解法。「有一種計算方法可能很標準、很沉悶，但你也可以用另一種很優雅的方法去思考和計算，這是需要創意才會想到的。」

說到最難忘的題目，他毫不猶豫地分享了2024年IMO的第五題。這道由香港人設計（香港人暫時只在IMO設計過兩題）、靈感源自DSE英文科聆聽考試的題目，他形容充滿魔力。「這題特別之處，在於你越懂得多東西，越難想到答案！因為你會將題目複雜化，反而鑽了牛角尖。」他坦言，當年不少強隊的高手亦因而碰壁。「這條題需要你用很『純粹』的方法去嘗試，才會察覺它沒有想像中複雜。」

打機放輕鬆迎戰

雖然關容浩擁有奧數天資，但其競賽歷程並非一帆風順。2022年，他曾於IMO選拔中排名第7，與正選名額擦身而過；2024年亦曾以一分之差錯失了金牌。直到2025年澳洲IMO，「中五那年，我知道好像『時日無多』，因為IMO必須是中學生才可參加，所以比賽前一晚我非常緊張。」為了調整心理質素，首日完賽後，他刻意不與別人討論賽況，還跑到酒店大堂和其他國家的選手打遊戲機、玩桌遊放鬆一下。或許正因放開懷抱應戰，他在次日比賽中獲得36分，全球排名第12位，最終順利摘下金牌。