補習的應該不應該補習是萬靈藥？這一類學生會遭勸退免浪費時間︳中文好好學

更新時間：07:15 2025-05-28 HKT
發佈時間：07:15 2025-05-28 HKT

身為補習老師，收入取決於學生人數多少，自然應該鼓勵學生補習。然而，我卻總是反其道而行，遇到成績理想的學生，就反問他們為甚麼還來補習；遇到不專心的學生，便提議他們取消補習，畢竟在家休息玩樂，總比坐在課室裏浪費時間更好。

前者有一顆積極學習的心，固然值得肯定，最少我也確定自己有能力令其有所得着；但後者卻總是令我哭笑不得。有個學生報讀了我所有網上課程，每次準時登入會議室，卻總是最後一個離開 —— 他從來都不知道我的課堂何時完結，每次都只是等待我結束會議而已，我甚至懷疑他根本沒有坐在桌前。明明我已多次向其父母反映問題，不知何故，他還是繼續報名，大多時候甚至是結束課堂幾天後，才到分校領取筆記。情況當然極端，而且完全不影響我的課堂進度，但身為老師，還是不免希望他把時間放在更有用的地方。

（圖片來源：PhotoAC）

補習非萬靈藥

小時候我只有英文科補習，現在的學生卻是天天補習，似乎若不補習，便會落後於人。我當然很喜歡和我的學生見面，但我更希望自己確實能夠幫助他們。可惜的是，有不少學生只是視補習為避風港，坐在課室裏行屍走肉般完成課堂，最少可以有一個多小時不必被家人管束，不必被迫坐在家中桌前完成補充練習。

（圖片來源：PhotoAC）

補習不是萬靈藥。每個人的需要不同，我也不認為自己的教學模式適合所有人。有的人每次考試都會特別緊張，所以特別適合操練試卷的課堂，訓練自己在限時內完成試卷；我則不喜歡千篇一律的操練課程，而且覺得特別浪費時間。喜歡新鮮感的我寧願構思不同口訣和技巧幫助學生答題和寫作，讓學生明白思維後，回家練習自然事半功倍。

（圖片來源：PhotoAC）

歸根究柢，選擇補習也好，選擇其他課外活動也好，還是看看學生有多了解自己，也是看看父母有多相信子女。有時候，如果子女明確表示自己能夠應付課程，不必補習，確實也應該相信其判斷，而不是擅作主張，先入為主地認定只是打算偷懶。小朋友的心智不一定成熟，但最應該學習的除了是知識外，更是如何判斷甚麼適合自己，怎樣找方法令自己進步。