小一選校.地區新星︳佛教榮茵學校升中派位理想成家長之選 革新時間表創新路

更新時間:07:19 2025-06-09 HKT
發佈時間:07:19 2025-06-09 HKT

小一選校.地區新星︳或者74校網元朗區不是最多家長談論的校網,但常說區區有學校,佛教榮茵學校(下稱榮茵)位於元朗三大食街之一的鳳攸南街,人來人往,早已是區內家長之選。榮茵過去數年的升中派位成績十分理想,於2024至25年度的自行分配學位階段,獲英中取錄為正取生的學生較以往上升7%,環顧近年派位結果,學生亦能躋身本區Band 1如新界鄉議局元朗區中學、天主教祟德英文書院、趙聿修紀念中學、元朗商會中學等,甚至跳出區外的沙田循道衞理中學、廖寶珊紀念書院,大有潛力。孫偉文校長說:「進步可歸因學校能緊貼最新教育趨勢,配合教育局的課程改革,以『立德樹仁』為教育核心,配合佛化教育的精神,透過創新的時間表與課程設計,為學生鋪設一條通往全人發展的康莊大道。」

小一選校.地區新星︳佛教榮茵學校(圖片來源:受訪學校提供)
小一選校.地區新星︳佛教榮茵學校(圖片來源:受訪學校提供)

小一選校︳佛教榮茵學校靈活運用課時

榮茵自上學年開始優化了時間表。新時間表以循環周形式進行(Day 1 - 6),平衡學術、創科、體藝、品德情意及個人成長的需要。「首先減輕了學生的學習壓力,同時讓老師可更靈活運用課時,讓學生進行深度學習、反思及參與多元化活動。」新時間表中,學生於上午課節完成常規學科課程,每天下午則增設了「創藝學滿分時段」,於循環周內設有多個主題學習日:Day 1、3、5:Smart Learning Day、Day 2:Dream Big Day、Day 4:Star Shining Day、Day 6:Joyful Day。「『創藝學滿FUN時段』以多元化活動及遊戲形式進行學習,寓學於樂,活動涵蓋語文、體藝、閱讀、創科及品德教育等多個領域。」驟聽起來已經夠好玩,亦為學生提供了一個發揮創意、探索興趣及認識自己的平台。

佛教榮茵學校孫偉文校長(圖片來源:受訪者提供)
佛教榮茵學校孫偉文校長(圖片來源:受訪者提供)

裝備好英語升中

跟同區學校相比,榮恩的確在英語教學上投放甚多資源,除了額外增聘共四位外籍英語老師外,學校一直堅持以「不封頂」的方式培育學生的英語能力,設有外國交流遊學團讓英語能力出眾的學生參予。

(圖片來源:受訪學校提供)
(圖片來源:受訪學校提供)

英語教學課程設計以六年一貫為本,透過螺旋式學習及各種沉浸式語境和生動英語活動如English Fun Day、Excursion Programmes、Drama Education等,全面提升學生的聽、說、讀、寫能力。「我們的英語教學課程目標是讓學生不僅能流利運用英語,更能藉此拓寬視野,培養跨文化溝通能力,裝備好學生升讀以英文為主要教育語言的中學。」

(圖片來源:受訪學校提供)
(圖片來源:受訪學校提供)

 

升學專家梁永樂評價:創新理念提升學生應試能力

學校用創新理念提升學生成績,先建立自信及興趣,於下午課時設立創藝學習時段,以創意、藝術並配合跨學科學習活動,統整不同範疇的課程,令學生興趣得以發展,從而更主動學習。其中Day 1、3和5的Smart Learning Day,除了教授學生考試策略外,結合語文和數理的學科,訓練學生跨學科的聽說讀寫能力,變相培育學生將來的應試能力。

升學專家梁永樂(圖片來源:受訪者提供)
升學專家梁永樂(圖片來源:受訪者提供)

小一選校Q&A

SP:不少「地區新星」是細校,關顧方面是否更為周到呢?

梁:這是無可置疑的,學生少自然更能集中照顧,也有更多機會讓學生表現自己,直接講,外出比賽的機會都較多,不過部分學校規模較細,資源一時未必有太多,要慢慢建立,家長也需要考慮的。

佛教榮茵學校(圖片來源:資料圖片)
佛教榮茵學校(圖片來源:資料圖片)


文:劉佩樺 圖:受訪者提供
 

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