我要讚佢｜IVE學生探訪安老院舍 為長者制訂專屬遊戲 傳遞關愛促進共融
發佈時間：08:00 2025-05-24 HKT
政府統計處預測65歲或以上的銀髮人口將從2023年的164萬人增加至2043年的267萬，屆時超過三分一的香港人將會是銀髮族。隨著人口老化，如何促進長者身心健康，營造積極樂齡生活更顯重要。香港專業教育學院（IVE）幼兒、長者及社會服務學科高級文憑學生早前參與市區重建局（市建局）開展的「學建關愛」義務工作計劃，活用耆年健體活動策劃、與長者溝通輔導等技巧，安排四場安老院舍探訪，為長者設計不同的活動，藉此傳遞關愛及促進跨代共融。
「學建關愛」義務工作計劃是市建局自2012年起開展的一個合作平台，邀請大專院校學生和地區組織透過參與義工服務表達對社區的關愛，同時推動年青人身體力行走入舊區認識社會。
「摺毛巾兔仔」鍛鍊長者活動能力
IVE（沙田）師生早前透過計劃到訪深水埗舊區兩間私營安老院舍，為「老友記」設計一系列活動，包括手工遊戲、體能訓練及團體活動等。參與籌組活動的IVE社區服務策劃及領航高級文憑學生鄭兆容（Summer）分享為「老友記」策劃「摺毛巾兔仔」活動。她說：「原本打算教長者用紙張摺兔仔，但考慮到紙張容易鎅傷長者雙手，亦難於控制，於是靈機一觸想到以毛巾代替。」Summer先於網上自學用毛巾摺成可愛兔仔的各種方法，再從中篩選出最簡易的摺法教導長者。
活動當日，Summer與同學指導長者摺毛巾兔仔的步驟，當中最令她感動的是看到長者間互相幫助，最終所有人皆親手摺到獨一無二的毛巾兔仔，「環肥燕瘦」各有特色。
至於負責主持遊戲的IVE綜合社會及健康服務高級文憑學生林嘉麗（Kelly）表示，最難忘是帶領長者參與「拋圈遊戲」；遊戲要求長者將膠圈拋入雪糕桶，然後回答一條簡單問題後便可獲贈小禮物。
遊戲雖然簡單，但Kelly指構思時運用「Design Thinking（設計思維）」技巧，先考慮長者日常生活的環境、其活動及認知能力，再以人為本設計合適的活動。Kelly分享：「一個簡單的拋圈動作有助鍛鍊長者的手眼協調及身體靈活度。我們特意將雪糕桶調整到適合長者視力和力量的距離和角度；遇有行動不便的長者，我們會從旁協助他們將膠圈拋入雪糕桶。而讓長者回答的小問題多為開放式問題，讓長者可發揮想像力，擴闊其思考空間，有助訓練其認知能力。」
關顧長者不二法門﹕加倍關注和用心對待
與長者的即場互動也考驗IVE學生的應變能力。遊戲環節中，Kelly便遇上突發情況：「我在主持『拋圈遊戲』時，觀察到一位長者的表情有異，我主動上前關心，發覺原來他因未能收到小禮物而失望。我立即通知同學先為這位長者送上禮物『氹返佢』，好讓他重新投入遊戲。」
此事讓Kelly明白投身長者服務的不二法門，是給予長者加倍關注和用心對待。Kelly希望未來繼續憑自己所學和力量，幫助更多有需要的人。
說到突發情況，Summer想起另一事件：「當日其中一項活動是『估歌仔』，我們播放一些經典金曲的前奏，如「獅子山下」、「紅日」等，讓長者鬥快說出歌名。懷舊金曲容易引起長者共鳴，反應十分踴躍。正因如此，活動比想像中提早完成。我們不想長者因此而失望，於是臨時加插大合唱，與長者同歡唱『萬水千山總是情』！」Summer指，合唱環節出乎意料地受長者歡迎，而長者大合唱的畫面亦讓她為之動容。
長者服務與時並進
Summer指由設計活動，到採購物資和帶動現場氣氛，每個細節皆精心策劃。她說：「我們會預先綵排每個遊戲，評估所需的時間和作出調整，每個同學緊守自己的角色和崗位，分工合作。」看到長者的燦爛笑容，她們感到努力和付出都是值得的。
負責帶領是次項目的IVE（沙田）幼兒、長者及社會服務系講師王家偉（Ron）欣賞同學們的用心和付出。Ron又指長者服務面對不少革新：「例如早前在疫情時，住在院舍的長者能透過即時通訊軟件與家人遙距視像聊天，緩解思念。政府近年積極投放資源在長者社區照顧及支援服務，包括設立『樂齡及康復創科應用基金』，資助合資格的安老及康復服務單位購置、租借和試用科技產品。」他鼓勵同學活用在課堂上學到有關樂齡科技的知識，日後應用在創新的長者服務中。
職業訓練局(VTC)共有14間機構成員，當中包括香港專業教育學院(IVE)、香港知專設計學院(HKDI)等，為學生提供不同程度的課程。
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