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黃忠波 - 跳出課堂框架:點燃資優生學習熱情|資優人語
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資優學生領悟能力高,學習步伐往往快於同齡學生,但久而久之,其學習興致似乎逐漸黯淡。他們不是不愛學習,而是常規的課堂已經容不下他們的好奇心,甚至陷入「為考試而學習」的迷惘。當學習與現實脫節,動機則難以維持。因此,對這群能力出眾的資優學生來說,真正的成長,往往在課堂之外。 非常規課程 帶來「挑戰」樂趣 心理學家Mihaly Csikszentmihalyi的「心流理論」(Flow Theory),提出
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