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馮漢賢 - 不要冷凍的玻璃心|談經論學
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近年,《被討厭的勇氣》一書引發廣泛共鳴,其核心的阿德勒心理學為當代教育提供了重要啟示。當然,引入在中小學中,我們並非要孩子學習複雜的心理學理論,或背誦相關術語,而是引導他們將這些智慧融入日常生活,培養出既能堅守自我又能溫暖他人的強大心靈。本篇將就書中提到的兩個概念——「課題分離」及「共同體感覺」作分享。 「課題分離」的實踐,是幫助孩子劃清甚麼是「自己的課題」與「別人的課題」。例如孩子努力準備考試,
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