小学呈分试｜数学科按年级针对性温习 稳固已有知识攻破3大盲点
发布时间：07:15 2026-08-10 HKT
小学呈分试｜数学科如能稳夺高分，往往能调高整体成绩。《备战数学呈分试全攻略》一书的其中两位作者：生命动力培训及辅导有限公司总监、Kinetic Life 「脑力学习教室」主任导师宝宝老师（谭宝云）与资深前小学数学科老师、Kinetic Life 「脑力学习教室」导师（数学科）Miss Ellen（刘丽珠），认为面对数学呈分，理应早于小四便准备，因为数学科是建构式学习，学新课题前必须先稳固已有知识，因此暑假是温故知新的好日子。
按年级针对性温习
两位老师都提醒家长，暑假毋须大量操练，每天花15至20分钟有系统地温习，会比「一次过狂做」更有效，而且必要优先巩固薄弱环节，而非重复温习已掌握的内容。老师们建议家长可按孩子年级，针对性地温习。
小四升小五：
- 小四所学的「整数四则」应用题，去到小五呈分试就会考「分数四则混合计算」，假期中可以温习小四的四则应用题列式。
- 小四的「同分母分数加减」，升上小五演变为「异分母分数加减」，因此需熟习同分母分数加减的运算技巧。
小五升小六：
- 小六第一个课题是「小数除法」，需要用直式除法计出答案，学习直式除法已经是小四上学期的事，因此有必要在暑假熟习整数除法的计算方法。
- 五年级下学期的课题、会在六年级第二次呈分试以「已有知识」的题目出现在考卷，因此也需要温习「分数四则混合计算」、「小数乘法」、「方程」、「体积」等课题。
攻破3大盲点
任何事情都有盲点，数学也不例外，老师们列出呈分数三大盲点，与孩子一起攻破。
盲点1. 忽略应用题的单位互化及隐藏数据：
部分应用题会将数据转成其他单位，如：「每盒橙汁250毫升，哥哥买了半打，即有橙汁多少升？」 —— 题目问「橙汁多少升」，因此「250毫升」需化为「0.25升」，而「半打」即「6盒」就是隐藏数据。
温提家长：先检视子女对各种单位互化的掌握程度，如发现有不熟悉，务必在温习时加入相关练习题。此外，家长可教导子女养成「圈题目关键字」习惯，像审题时将单位、数量等重要资讯用笔圈出，减少遗漏隐藏数据的情况。
盲点2. 分数除法和小数除法：
由于除法的题型种类较多，如果未能掌握清楚，列式时会感困难。
举例：我有24元，哥哥有72元，我有的钱是哥哥的几分之几？
这是「分数除法」的题目：24÷72这类题目最常误将较大的数字72写成被除数。
温提家长：协助子女掌握分析题目结构，即在列式前先厘清「谁除谁」的逻辑关系，而非单凭数值大小判断。家长可试与子女一起用「前子 / 后母」的口诀来拆题，可观察问句中「我有的钱是哥哥的」的关系，「我有的钱」是分子，「哥哥的」是分母，如上题24是分子、72是分母，写成24 / 72。
盲点3. 重温图形周界、面积公式：
呈分试中，小五会考「分数四则」、小六考「小数四则」。考题中的应用题往往加入已学习的图形周界、面积公式去考分数、小数四则题目，如果忘记了公式，就无法列式，因此必须熟练周界、面积公式。
温提家长：整理一份图形公式总览表，将各种图形的周界及面积公式集中整理，贴于书枱旁。同时，家长可定期以小测形式抽问公式，确保子女熟练。备战呈分试期间，除了多练四则运算，亦应同步巩固图形公式的记忆，避免因忘记公式而白白失分。
文：刘佩桦 图：受访者提供
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