升学表表姐——呈分试报捷

  近日学校上课和考试日程因疫情关系给打乱,但不少小学趁早前短短复课赶紧完成五、六年级的呈分试。由于五年级下学期及六年级上下学期的校内考试成绩会影响小学鸡的升中结果,家长和同学都认真对待,预早特训,也宁愿学校如期考试,完成后不用把呈分试挂在心头。
  早前拙栏提及一个母亲因孩子五年级上学期成绩差强人意,决心下学期呈分试前要帮孩子温习。随著每周埋身观察,妈妈发现孩子没有适当温习方法,事倍功半,因此长期失败,打击信心,容易放弃。
  母亲一步一步,从孩子温习的精神状态开始,教孩子只有清醒头脑状态下温习才有效,每当看到孩子眼神散涣就叫他去饮饮水,洗洗面;又为孩子设计温习时间表,分配时间及预算要完成内容,若因分心不能专注而影响进度,则孩子要忍受拉长温习时间的后果。当然,除了规矩,每次温习达标母亲就跟孩子做他喜欢的亲子活动,玩桌上游戏、一起入厨造孩子爱吃的甜品,让孩子真正离开课本放松心情。到温习后期,孩子懂得观察自己的状态,在稍稍「离魂」之际就要求洗脸饮水清醒一番;也会在开始温习的时候提出要加快完成,好让母子俩可快快开始新购置的纸牌游戏。如此母子为五年级呈分试密集式努力了五个周末。
  学校派发成绩表,孩子没有名列前茅,不过他带著掩不住的兴奋和满足感向妈妈表示知道自己为何可以从平均合格边缘进步至八十分,「因为我们很努力」;孩子还眨着闪闪发亮的双眼说,「我知道以后努力温习就会有好成绩!」
  说是呈分试报捷,不如说是孩子报捷!
汤圆



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