多元STEAM教育培养 一学校斥资70万建智能Future i Lab|《亲子王》新一期精选内容
发布时间:16:20 2026-03-12 HKT
当AI走得如此超前,春晚中机械人不止跳舞,更舞剑、玩双节棍和耍醉拳,人类还可以干甚么?庆幸我们仍然拥有懂得变通的脑袋。从有小学斥资70万建立「Future i Lab」、利用智能装置辅助饲养爬虫动物而体验自然生态,以致体现高度生态循环系统的鱼菜共生项目,这一切都是培育小学生具备灵活的科学头脑,从小与科技同行,在数位时代找到自己的位置,有实力立足于未来。
圣安当小学 Future i Lab引入吊装系统
接近60年历史的圣安当小学(下称圣安当)一点也不传统,八年前是本地首间小学跟LEGO Education合作建立「LEGO STEM Lab」,近年再将天文室优化为以1:1比例模拟中国天宫空间站的「天和核心舱」场景,落成「天文及媒体学习中心」。至于新鲜落成的「Future i Lab」(下称实验室),也是全港首间小学引入「智能实验室吊装系统」的科学实验室。每套吊装系统由天花板延伸至实验枱,将供水、去水、供电、抽气、照明等功能整合于天花板的模组中,直接下降便可使用,而每张实验枱也配备独立水龙头及水槽。

八年前教育界开始推行STEAM,圣安当小学李伟锋校长立即跟团队策划STEAM教学。「现在回看更肯定STEAM教育所包含的知识与技能,绝对是孩子立足未来世界的关键准备。」李校长明白要真正学好科学,必须动手做实验,从中体验、发现和印证科学现象;本地中学有实验室,而小学从来在课程上并未有所要求,也普遍欠缺实验室设施,过去甚至只是睇片「模拟」实验,但「看」和「亲手做」差远矣。前期筹备与规划历时八年,最终决定改装原有的电脑室,工程由去年暑假开始。

大埔浸信会公立学校 自然生态体验
大埔浸信会公立学校(下称埔浸小)现正实行借校上课的过渡安排,学生分别在大埔官立小学及新界妇孺福利会基督教铭恩小学上课,学习的步伐并没有慢下来,STEAM教学主任黄兆俪老师跟团队努力在大埔官立小学重建「STEAM Space」展馆,核心价值是自然生态体验,还加设不少STEAM教育装置。新建的STEAM Space除了配备多种STEAM教学设备外,亦是同学们的好朋友爬虫成员的家。

博爱医院陈国威小学 鱼菜共生船
博爱医院陈国威小学设立「鱼菜共生船」STEAM课程,早年学校成立鱼菜共生课外活动小组,让学生从小型鱼缸的生态系统开始,初步观察鱼菜共生的基本循环原理,其后成功申请「优质教育基金」发展校本STEAM课程,建设一艘「鱼菜共生船」,将水产养殖与水耕栽培紧密结合,进一步深化相关课程;配合四至六年级常识科的课程,引入专题探讨,并让学生运用基本的电脑编程收集温度及数据,实现生物、科技与工程的跨学科应用。

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冷静应变 3人分工救行山客 长洲圣心学校救人小英雄:「觉得正确就要做。」
长洲圣心学校三名小学生在大年初四行山途中,发现一名受伤行山客,三人冷静报警,分工合作救人,善行获全城激赞。面对赞赏,救人「小英雄」谦虚认为正确的事就要做。事隔近三星期,受伤的李先生特意到访长洲,亲身向三名「小英雄」道谢,上演温馨感人的一幕。想知更多三位小英雄的经历,就要留意今期《亲子王》「人物故事」。
「倒饮食金字塔」是颠覆传统饮食建议 还是我们忽略了「这一点」?
正所谓「健康无价」,良好的饮食习惯应从小培养,因为这将直接影响日后患病的风险。但究竟何
谓「健康饮食」呢?美国政府于2026年1月推出新版 《2025 - 2030美国饮食指南》(Dietary uidelines for Americans, DGAs),当中最引人注目的,莫过于采用了「倒金字塔」的概念。这与我们自90年代以来所熟悉的「传统食物金字塔」大相径庭,令人不禁怀疑:难道我们一直都「食错了」?即由营养师于今期的《亲子王》「健康养生」为大家拆解这个谜团。

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