升中面试2026│浸信会沙田围吕明才小学校长:增加成功机会3个条件 个人面试+小组讨论有用贴士

更新时间:07:15 2026-03-05 HKT
发布时间:07:15 2026-03-05 HKT

升中面试|早是地区大热的浸信会沙田围吕明才小学(下称沙吕小),本身有Band 1联系中学(浸信会吕明才中学)已经够吸引,据校网2023 - 25年度升中概况,同学选校取向不止区内中学,区外中学如喇沙书院、圣保罗男女中学、协恩中学、东华三院黄笏南中学等也有踪迹,升中有佳绩,全因平日课堂已经做足功夫,尹绍光校长说:「课堂上,老师提问后会着重同学的完整对答、小组讨论时如何跟别人交换意见等,这些都是装备孩子的最佳训练。」

升中面试2026|浸信会沙田围吕明才小学校长:增加成功机会3个条件 个人面试+小组讨论有用贴士(图:李沃涛)
升中面试2026|浸信会沙田围吕明才小学校长:增加成功机会3个条件 个人面试+小组讨论有用贴士(图:李沃涛)

开放性问题反映个性

经过多年演变,升中面试模式更见多元化,从过去着重自我介绍或了解成长和学习背景外,到现在注重小组讨论,尹校长强调这些改变,只为了更全面清楚孩子的沟通与领导能力,特别是面对不同意见时会如何回应。「个人认为是好事,可从中理解孩子的价值观、判断力或时事触觉。」近年面试有更多开放性问题,没有「对与错」答案,例如「如果让你发明一件新事物,你会发明甚么?」,旨在理解孩子的生活经历。「曾有孩子回答想发明治疗某种疾病的药物,这不但反映孩子有爱心,更源于家人的医疗需要,从问答中可见其非常关心家人,更能让面试官全面了解孩子的性格,超于只是掌握学术水平或语文能力。」

小六学生到访浸信会吕明才中学参与「校园体验活动」,早一点感受中学生活。(图:学校网页)
小六学生到访浸信会吕明才中学参与「校园体验活动」,早一点感受中学生活。(图:学校网页)

增加成功机会3个条件

小六同学想增加面试成功机会,尹校长认为要具备以下三个条件。

1. 语文表达能力高

  • 拥有基础的语文表达能力必不可少,中学都要求中、英双语面试,(采访当天恰好有小六同学跟尹校长以英文模拟面试)他们都准备得很好,英文也流利,对答顺畅,这就是平日多准备的成果。

2. 丰富个人经历

  • 孩子亲身体验不同的生活经历,对事物有深刻体会,面试时便能分享个人化感受,这一点非常重要。疫情过后,学生学习早不止在香港,更有机会到内地或海外交流,家长要鼓励同学把握参与;就算本地也有很多不同性质的活动,如大学举办的fun day或工作坊,都能让孩子累积经验。

3. 与梦想连结 

  • 这点跟第二项有着关联。现代家长悉心栽培孩子,会给予他们一些难得经验,好像近年流行看火箭升空,孩子可能得以启发想当太空人,当问到「有甚么难忘经历?」,孩子不止说出观看火箭升空的经历,更可以进一步和梦想连结,分享想成为太空人的心愿,让面试官看到孩子为了达成梦想而在努力装备,感受到他很有个人想法,自然令人留下深刻印象。
(图:李沃涛)
(图:李沃涛)

亲子共同制定选校策略 

俱说机会是留给有准备的人,尹校长形容沙吕小同学「随时都在准备」。「高小同学很自觉,意识到自己已长大,必须面对这关口,所以都很配合学校的配套,集中一点当然是五、六年级,会让同学由撰写自我介绍开始,慢慢明白自己在准备升中,以及认识不同组别的中学。」

浸信会沙田围吕明才小学尹绍光校长(图:李沃涛)
浸信会沙田围吕明才小学尹绍光校长(图:李沃涛)

为家长举行升中讲座,学校会要求同学一起参与,因为家长只是辅助角色,真正升读中学的是同学,他们要学习为自己计划未来,所以也需要理解整个机制和选校策略,从而跟家长一起作出适合自己的选校方案。「每年都提醒家长要听孩子意见,不要到头来抱怨『爸爸妈妈帮我拣』,这是最不想听到的。」孩子有所决定,就要问自己为何喜欢这所学校;家长适时也要给予意见,提示他们未曾考虑的事。「如果经双方思考后仍然下一样的决定,这就是最好的决定。」

参加面试班好唔好?校长认为……

「要视乎孩子需要,以及家长如何看待这件事。」尹校长认为家长如若真的未能抽时间帮忙孩子,参加适量面试班,让其吸收相关经验也并无不可。「然而报读太多,甚至影响日常学习或活动安排,那就本末倒置了。」

(图:李沃涛)
(图:李沃涛)

 

浸信会沙田围吕明才小学校长升中面试贴士

小组讨论:要注意当中怎样去回应别人,也要保持自己的见解。最终的结论不重要,重要是过程中组员间真的有互动,而且要懂得接纳别人意见。

(图:李沃涛)
(图:李沃涛)


个人面试:首先要微笑,无论内心有多紧张,也不用太拘谨,其次一定要有眼神交流,代表有自信。

(图:李沃涛)
(图:李沃涛)

 

浸信会沙田围吕明才小学小六同学心声:

亲:你的强、弱项是甚么?
陈梓妤:平日和家人、朋友也是多讲英文,所以有信心以英文做自我介绍,相比之下普通话就是我的弱项了。(如何改善?)每天跟爸妈一起以普通话朗读篇章,纠正发音,如果有时间会一起看普通话剧集或新闻报导,这个方法很凑效呢!

亲:据知你的自我介绍会特别提及武术成绩啊!
陈梓妤:(笑)我是学习南拳的,有参加比赛也有得奖,所以自我介绍会重点提及,学界去年开始有武术比赛,开心拿了不少奖项。

陈梓妤(图:李沃涛)
陈梓妤(图:李沃涛)


亲:如何训练自己应付情境题?
陈骏贤:主动叫爸妈作一些情境题,让我想想怎样回答,试过他们问「草原上有很多树被人砍伐了,我们应该怎样处理?」,我的回答是砍伐树木会破坏环境,所以要多想保育方法,好像有规划地伐木,也要在教育方面做多一些功夫。(答得好好㖞)都是即时想到就回答(笑)。

亲:你想成为一位怎样的中学生?
陈骏贤:要做一个自理能力更好的人,因为姐姐已是中学生,知道中学的功课比较多,所以要分配好运动、兴趣班等,这样才能有空闲时间让自己放松,但无论有多忙,最想跟家人一起。

陈骏贤(图:李沃涛)
陈骏贤(图:李沃涛)


亲:你是如何改进自己的弱项?
王怡涵:自知问答环节掌握得不太好,解决方法是每当和妈妈一起坐车、吃饭或睡前时间,都会让她随意问我一些问题,妈妈会即时给我一些意见,因为气氛轻松,很快便吸收到技巧。

亲:即将面对呈三,可以分享有效的温习方法吗?
王怡涵:提早一、两个月先背诵难记的资料,然后会花时间在平日的笔记中再highlight重点,由于这些重点早已掌握,所以不用花太多时间消化,而我的记忆方法是朗读,好像常识科要记的资料较多,我一定会读出来,诵读的过程也更容易理解内容。

王怡涵(图:李沃涛)
王怡涵(图:李沃涛)

亲:你的强、弱项是甚么?
陈倬叡:K3开始爸妈便训练我的口才,会趁睡前或坐车时让我朗读书本,这个习惯一直维持到现在,不过练习足球的关系,现时少了进行,但我已经很习惯中、英文朗读了。至于弱项就是科学,幸好去年报读了一个STEAM课程,学懂了很多科学原理,发现科学原来挺好玩的。

亲:对中学生活有甚么期待?
陈倬叡:做一个人际关系良好的人,认识多些朋友,因为同伴是我们生活中不可或缺。爸妈答应我,升中后可以跟同学去逛街,很期待这件事呢!

陈倬叡(图:李沃涛)
陈倬叡(图:李沃涛)

文:刘佩桦  图:李沃涛、资料图片

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