正向教育│从「好I」到主动关怀 佛教中华康山学校 引导学生学会看见自己的价值
发布时间：11:16 2025-11-11 HKT
正向教育︳近年我们似乎都忘了快乐的模样，家长有压力，小学生也在繁重的课业下充满张力，喘不过气。教育局于2024年全面落实推行正向教育，培养学生正向思维，强化心理质素，务求能从容面对成长路上的成功与失败。不少小学积极发展具校本特色的正向教育，鼓励孩子欣赏自己，肯定自我价值，甚至有传统小学主动调节课堂，腾出时间让师生放下书本，享受轻松的吉光片羽。
正向教育︳佛教中华康山学校 让每位同学也闪耀
在社交媒体IG看到佛教中华康山学校（下称康山）的「欣赏自己」访问影片活动，同学在镜头前表达欣赏自己的地方，如努力学习、攀（攀石）得最高、画画ok等，看似微小却是对自己一种正向肯定。马中骏校长说：「孩子从发现优点、肯定自己，到主动表达欣赏，正是实践学校『让每位同学闪耀』的精神，也是多年来营造正向校园的成效。」
学会看见自己的价值
真正的正向校园，马校长认为并非停留于口号，而是由师生共同实践的日常。「拍片鼓励学生以『欣赏的眼光』发掘身边人和事的闪光点，学会看见自己的价值，同时懂得欣赏他人。」学校期望学生能从被他人肯定走向主动欣赏自己，设有校本奖励系统ClassDojo，以教育局12个核心价值及24个性格强项为基础，推行「非物质奖励」制度。「每月订立不同的正向主题，学生透过日常表现累积积分，分数最高者可获『每月之星』徽章，借以肯定努力与正向行为，不但激励学生主动实践良好品德，也加强班级的团队精神与同侪合作，建立互信与归属感。」
助孩子建立成长型思维
过去逾10年，康山一直举办「爱心大使」多元活动，由高年级学长学姐一对一陪伴一年级新生，他们会带领新生认识校园、整理书包、分享学习小秘诀，给予一年级新生满满的关怀。每位新生还会收到一份「专属暖心礼物」，内有学校专属小文具及学长学姐亲手写的欢迎卡，礼物简单而乘载着学校一直传承的关爱文化与正向精神。学校同时透过讲座、体验活动及成长课，让正向教育融入正规及非正规课程中，帮助学生建立成长型思维及正向人生观。「本学年仍然举办各种正向活动，包括品格推广日、失败体验活动、各级训练营及正向嘉年华等，让学生从故事、生活经历与实践中体会性格强项的意义。」社交网络无远弗届，马校长说未来仍会积极在社交媒体及学校网站上发放正向教育活动成果，让家长更为了解学校推动正向文化的努力。
从「好I」到主动关怀
校园正向教育的氛围，连「好I」的I人（Introvert）也被打动。于二年级插班的黄康瑶，性格内向，甚少表达自己，也不爱拍照或社交。经过老师们的鼓励，让她逐渐打开心扉，学会欣赏自己、信任别人，更成为懂得关怀别人的「爱心大使」，贴心照顾小一学妹。
甚么是成长型思维？
成长型思维由心理学家Carol Dweck提出的概念，认为能力和智力并非固定不变，透过持续的努力和学习，两者皆可以成长、改变，因而拥有学习的欲望，更能应付各种挑战。
文：刘佩桦 图：受访学校提供
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