细个唔乖大个自然会变好？行为问题会影响学习能力 家长要及早正视︳麦太育儿秘笈
发布时间：18:21 2024-05-26 HKT
在我的工作中，常遇到家长的问题是孩子不愿意合作、不遵守家长或老师的指令（包括完成家务、做功课、遵守规则等）。另外，有些孩子经常发脾气，当遇到不如意的情况或无法得到他们想要的东西时，他们可能会情绪失控、大哭大闹、发脾气，甚至出手打人。还有一些孩子则倾向于逃避责任，他们可能会避免承担自己应该负责的事情，例如不做功课、不整理房间、不照顾自己的宠物等。
研究：行为问题会影响学习能力
对于这些孩子的行为，有些父母会有一种错觉，认为这是所有孩子都会经历的阶段，并希望这些问题随着孩子长大而自然改善。然而，根据我三十多年的工作观察，这种观点是不正确的。许多研究亦指出，学龄前儿童若存在行为问题，可能会在进入小学后面临学习能力较差的情况。
如果孩子能够在早期接受适当的训练和介入，让孩子学习和锻炼「自我调适情绪」的能力，无论在行为还是学习方面，都会有明显的进步，为孩子早早奠定良好的根基！反之，孩子在升上小一后，便会遇到不同程度的学习困难。
若置之不理 随时变本加厉
事实上，当孩子的行为问题被忽视或得不到适当的处理时，他们可能会认为这种行为是可以接受或误以为这能有效的达到他们的目标或引起关注。他们可能会将这种行为视为一种成功的策略，并持续使用它，甚至变本加厉。
此外，如果父母忽视孩子的行为问题，孩子可能会感到被忽视或无关紧要，进一步加剧他们的行为反应。他们可能会变得更加挑战权威，更加不愿意合作，或者采取更极端的行为来吸引别人的注意力。
这是为甚么及早处理孩子的行为问题，协助孩子至关重要。父母应该积极回应和介入，适当地设定界限和规则，并提供适当的指导和支持。这有助于孩子了解哪些行为是不可接受的，并学习如何以更适当的方式表达自己的需求和情绪。
及早干预 效果越好
尽管我目前主要专注于培训七岁以下的孩子，但我之前也处理过一些年龄较大的孩子，大约七至十二岁。在这些孩子身上，我观察到训练效果有明显的差异。有些父母正正因为在孩子很小的时候没有正视这些问题，即使后来他们带孩子来接受训练，作为治疗师的我也需要花更多时间和精力来纠正孩子的行为。
这主要是因为随着孩子年龄的增长，他们的脑部神经可塑性也会随之而降低，这意味着改变他们的行为需要更多的努力和时间。举个例子，年纪较小的孩子可能只需要完成为期五至十堂课程就能有显著进步，甚至学校的老师都能察觉到他们的进步。但对于年纪较大的孩子来说，可能需要接近30堂的时间才能够慢慢纠正他们的行为问题。
因此，父母应该在孩子很小的时候就正视并处理他们的行为问题。及早介入和提供适当的指导和支持可以帮助孩子理解适当的行为和表达方式，锻炼孩子自我调适情绪的能力。这有助于建立良好的行为模式，并避免问题行为进一步恶化。
麦何小娟 - 资优教育及儿童发展顾问
从事儿童发展、行为及情绪治疗超过35年；教育硕士、美国注册职业治疗师（儿科）
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