升中面试︳中小学校长分享升中面试时事题备战攻略 应付英文时事题必知3大重点

升中面试︳中一自行分配学位已于1月16日截止申请，接下来家长就要为子女到心仪中学面试作最后冲刺。除了常见的自我介绍、阅读理解外，时事题也是近年热门的题型。对于时事题，不少家长、学生都会觉得难以入手准备。这次请来中华基督教会协和小学（长沙湾）蔡世鸿校长、黄子茵副校长及凤溪第一中学曾美月校长为大家分享升中面试时事题准备贴士。

升中面试︳中华基督教会协和小学（长沙湾） 蔡世鸿校长：从小培养时事触觉

中华基督教会协和小学（长沙湾）近年派位结果理想，每年都有一定数量毕业生升往以英文为主要教学语言的中学（下称英中）。蔡世鸿校长及黄子茵副校长表示其实不少时事议题本身已包含在小学常识科的课程，譬如区议会选举，老师会把握时机，甚至将课程稍作调整，在区选期间先教授相关内容。「同学在堂上已经大致了解选举模式、区议员的工作范围，他们亦可以就自己居住的地区谁人当选、当选人有哪些政纲作分享。又例如垃圾征费，『甚么时间将会开始实施垃圾征费？』、费用、模式等，就算中学面试问到相关题目都会有基本认识。」在小学层面，校方会以「大包围」形式替孩子准备，不会「tip题」。「尽量让小朋友知多一点，特别是与生活相关的，如『夜缤纷有甚么活动？』，更可以加入讨论元素，如『假设你是其中一位持份者，你会希望弄一个怎样的摊位？』。当营造到一个这样的环境，小朋友自然会希望了解更多，上网搜寻相关资料，继而才能表达自己的想法。」

虽然校方不会特意安排一节课专教时事题，但常识科会定期举办不同活动，如邀请高年级学生与其他同学分享新闻。「初小学生因表达能力有限，通常会要求他们搜集剪报，再由老师在堂上带领作分享。」剪报看似简单，但当中包括撮要报道内容、就该议题发表个人感受和意见。「老师会教导同学尝试以不同持份者的角度思考，如学生、政府、市民等。」因中学大都采用开放式讨论考核时事题。「小朋友根基打得好，平日多给予尝试的机会，去到真正面试时就不会那么紧张。若题目是他听过的，会更加淡定。」蔡校长说道。

升中面试︳应付英文时事题3大重点

常识科以外，他们认为要培养学生对时事的触觉，更需要其他科的配合。「中英文科都会有活动训练学生的阅读能力、提升词汇量。譬如英文科有『1 minute talk』，要求学生作一分钟的英文短讲。」针对想报考英中的同学，校方更会安排老师提供专门训练。黄副校长指部分Band 1英中会用英文考时事题，需要额外准备一些专有名词的英译。

「先学表达技巧，至少能够表达出自己对那件事的见解，下一步才准备词𢑥，巩固语文能力。」她称在配对正确的情况下，报考上述学校的同学基本上都有一定自学能力。「只要稍加提点，他们已经会自动自觉准备。」她建议学生不妨用mind map就某个时事议题作联想，再找相关字词的英文，用笔记簿记下，从而增加词汇量。她表示应付英文时事题有三大重点：表达能力、词汇量、对事件的了解，而前两者都需要时间去累积。「从家庭氛围做起，如父母与子女一起聆听、阅读及讨论新闻。」

凤溪第一中学 曾美月校长：着重学生对时事新闻的见解

位于北区的凤溪第一中学下学年将开设五班中一，在自行分配学位阶段提供约50个学额。曾美月校长表示面试分个人及小组讨论两部分。「前者主要考学生两文三语的表达能力；后者则观察同学的即时反应，是否能够讲述自己的观点、想法及主动发言。」她指时事题主要围绕最近发生的事情。而根据以往经验，只有少数学校会用英文考时事题。「用英文的更多反而会是创意、解难的题目，因为主要是想看小朋友的想法，时事题的话要求会更高，如需要理解一些专有名词。而时事题很多时只是作为情境让学生发挥。」

善用科技资源「恶补」

曾校长表示同学可以多留意近期的新闻，如夜缤纷活动。同学有浏览新闻的习惯固然好，假若平日没有养成相关习惯，有何方法在短时间内「恶补」？她笑言：「YouTube可以帮到手，亦是简单、直接、快速的方法，搭车或边行边听都可以。」此外，不少新闻媒体的网页都能够重温过去一段时间的报道，甚至将过去一周的新闻集合成特辑。要进一步提升效率，她认为同学不妨留意过去两、三个月每日最多人观看的数条新闻或报章头条。「尚有时间的话则可以看看施政报告，留意一些关于民生、教育的议题。」那应该从甚么时候的新闻开始准备？她说要视乎新闻的影响力。「譬如排放核污水，当中涉及食安、对生态环境的影响，就算已经发生了一段时间也可以问。」

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多以「what if」形式提问

临近面试，曾校长建议考生可以从面试学校所在的地区入手。她举例：「譬如我们学校位处北区，就可能会问关于一些复常后跨境学童、国内旅客来港旅游的新闻，如何解决交通配套不足的问题。一些地区未来发展计划，如北部大都会，亦都有机会问及。至于世界性的，通常都是较为重大的事情，如地震、排放核污水等。」她表示一般不会问得太过深入。「没有对错，主要看同学会否有一些创新的想法、组织能力以及平日是否关心时事。」政治方面，她表示俄乌战争或以巴冲突这些有太多历史背景，且具争议性，较少机会会问。「如果真的问，都是战争为人民带来的影响、如何支援等『what if』的问题。」

曾校长称时事题于升中面试的比例通常不会太多，视乎小朋友的对答。「像聊天一样，会随着对方反应转移话题。如果小朋友对该议题熟悉，自然就可以延伸下去问。」万一面试时遇到自己不熟悉的议题亦毋须太紧张。「千万不要一看到题目就被吓怕，尽量将自己当刻的想法表达出来，总会有东西可以讲到。」当然，家长亦都可以适时给予帮助。「譬如在茶余饭后与孩子就最近的新闻进行讨论，甚至塞车时都可以借机讨论社区交通配套等问题，亲身体验会有更大的感受。」讨论过程中要多问一些「what if」的问题。「因为面试不是想考新闻的fact，小朋友有基本概念已经足够。」她认为家庭能够营造良好的环境非常重要，想养成小朋友看新闻的习惯，家长自己先要看新闻，认同看新闻是重要的。而与孩子讨论新闻不单只是为了面试，对培养小朋友的表达能力、同理心亦有帮助。

文：林诗敏
图：林诗敏、部分由受访者提供

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