校园欺凌︱台湾男童遭围殴狂踩惹公愤 心理专家:子女受欺负5大求救讯号

更新时间:10:00 2026-10-22 HKT
发布时间:10:00 2026-10-22 HKT

近日,台湾桃园市中坜区爆出一宗惹起公愤的青少年集体欺凌案。社交平台疯传一段短片,片中一名穿上校服的男童受到几位穿上不同学校校服的学童攻击,现场多名围观学生不但未有施以援手,反而冷眼讪笑,甚至有人带头加入踢向男童双腿。该段影片在社交媒体曝光后迅速发酵,短短三日已录得逾603万次浏览,引发全城哗然及强烈讉责。

台湾男童遭受欺凌 影片疯传几日录得603万次浏览

据网上疯传的短片可见,事发地点为一处宫庙外的空地,一名穿运动服的男童原本蹲在地上,突遭另一名男生从后方重击。随后,多名男女学生一拥而上,将他强行拖入宫庙范围内推跌在地。男童惨遭多人拉扯及拖行,双膝严重擦伤,期间更不断发出极度惊恐的凄厉哭声。画面更显示,男童曾被人狠狠将头部摔向地面,即使已经倒地,仍被众人连环起脚狂踢及践踏。最令人齿冷的是,片中见到有多名学生在围观,但他们并未有施以援手,反而冷眼讪笑,更有人加入踢向男童双腿。影片于社交平台上曝光,其后迅速发酵,短短三日已录得逾603万次浏览,引发全台民众哗然及强烈讉责。

近日,台湾桃园市中坜区发生一宗令人痛心的集体欺凌事件。(截图:dunhill0517@threads)
近日,台湾桃园市中坜区发生一宗令人痛心的集体欺凌事件。(截图:dunhill0517@threads)

全台网民愤怒公审施虐者 

影片起初由疑似施暴者的网民在社交平台发布,其后虽极速删除,却已被其他网民备份疯传。目睹残忍画面的网民情绪彻底爆发,留言一面倒地怒轰施暴者。有网民心痛表示:「听到弟弟害怕的哭叫声,难过的流下眼泪,千万不要放过这些小恶霸,否则长大后也是社会的害虫」;亦有为人父母者代入其中,直言:「换成这孩子是我儿子,看到这样心会很痛,好好上学放学回来满身伤,校园霸凌防治宣导要加强」。部分激动的网民甚至认为「不赞成以暴制暴,但他们这样对别人,为什么不能相同被对待」,更有人留言要求「请神人帮我把踹人的名字找出来,我去处理他们」。

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有网民看到影片后,吓疯了,斥责不要放过欺负男童的那班少年。
有网民看到影片后,吓疯了,斥责不要放过欺负男童的那班少年。

受害少年的母亲随后悲痛发声,透露女儿当日曾试图营救哥哥,却遭恐吓「不准报警,不然连妳一起打」。事件不仅惊动当地警方及教育部门介入,全案依《少年事件处理法》移送少年法庭,更在现实中引发波澜。数百名网民自发起底施暴者的学校与背景,甚至号召到场「朝圣」讨公道;涉事宫庙的负责人亦被牵连,其副业店舖在Google上遭负评洗版及恶意改名。

虽然网民的愤怒反映了社会对欺凌的零容忍,但这种「以暴易暴」的网络公审与私刑正义,亦为下一代带来了不良示范。作为父母,我们在教导孩子「拒绝欺凌」的同时,更需引导他们思考:在网络时代,该如何理性地伸张正义?又该如何保护自己免受网络暴力的二次伤害?

面对这类欺凌事件,教育界亦作出反思。有当地的家长团体均指出,现时资源过度侧重事后调查与究责,忽略了事前预防。要真正防患于未然,不能单靠学校辅导,必须结合社工与警政建立跨单位机制,落实长期的关顾与追踪。

这班欺凌男童的学生已遭大批网民起底。
这班欺凌男童的学生已遭大批网民起底。

 

点撃浏览男童遭受欺凌实况:

专家提醒:要察觉孩子的「习得性无助」

比起制度上的改革,作为父母,最首要的任务是保护自己的孩子免受伤害。临床心理学家梁重皿博士曾于访问中指出,欺凌与一般同学间的冲突截然不同,必须具备三大元素:反复持续发生、具蓄意伤害性,以及最关键的「权力不对等」。处于寻求身份认同阶段的青少年,若长期遭受针对外貌或性格的攻击,极易将这些抨击内化,产生强烈羞耻感,甚至误以为被欺负是自己的问题。

为何许多孩子被欺凌却选择沉默?梁重皿博士解释,这多源于「习得性无助」(Learned Helplessness)。当孩子长期处于无法控制的受伤环境,大脑会产生错觉,认为即使反抗或求助也无补于事。若孩子曾作轻度求助,却换来父母或身边人一句「算啦,别理他」、「会不会是你太敏感」,只会进一步加深其无助感。她强调,家长的陪伴与信任,胜于盲目追究真相。

家长必读!及早留意被欺凌的5大警号

若孩子性格内向,不愿主动开口,父母应多花时间观察。梁重皿建议家长可透过以下5大警号,及早察觉欺凌端倪:

  1. 行为改变:原本开朗的子女突然变得沉默寡言,抗拒分享学校日常。
  2. 情绪波动:子女容易变得烦躁不安,或持续出现情绪低落。
  3. 身体症状:出现无故头痛、胃痛,甚至失眠及食欲不振。
  4. 拒学倾向:未必直接表达被欺负,但经常以身体不适为由拒绝上学。
  5. 社交退缩:突然断绝与原有朋友圈的联络,经常将自己关在房间内。

这宗事件不仅是一宗校园暴力个案,更是对社会、学校与家庭的一次沉痛提醒。在追究责任与预防再犯之间,如何为受害者提供适切的心理支援,并教导孩子同理心与自我保护,将是每一位家长与教育工作者必须正视的终身课题。