家长都要做「值日生」？武汉中学要求家长夜晚轮更监督自修 校方禁当值家长用手机挨批
发布时间：17:38 2026-10-13 HKT
家校合作｜湖北武汉市第十五中学近日被揭发要求学生家长于夜晚到校轮更，监督学生晚上自修。事件引发家长不满及社会热议，武昌区教育局已证实事件并介入调查处理。
家长：当值期间禁用手机 须记录学生违规情况
据内地媒体报道，有家长于10月8日反映，其孩子就读的武汉市第十五中学发出通知，要求家长到学校教室轮值监督延时晚自修。根据网传的「高一（6）班延时自习值班安排表」，值班时间为晚上7时40分至9时，时长近1.5小时。
值班安排表的注意事项列明，值班家长必须是孩子的父母，轮值期间不得使用手机、平板电脑等电子产品，家长应陪伴孩子学习、维持良好秩序，并在纪律记载本上记录学生当晚上厕所或不守纪律的情况。有受影响家长向记者透露，当值期间规矩甚严，「要么巡视，要么轻度办公」。
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校方：教师无法连续工作14小时 强调自愿性质
武汉市第十五中学工作人员于10月9日回应事件，指有关安排属「家校合作」的教学方式。校方解释，教职员无法从早上7时工作至晚上9时，即长达14小时的高强度工时，翌日还要上班，故安排家长帮忙值守。
校方强调，轮值属自愿性质，家长若无暇出席，可向班主任申请调整，校方并无强制要求学生或家长参与延时晚自修。工作人员又称「晚自习非强制，大环境是这样，没法办」。
武昌区教育局向记者表示，已获悉此事并介入调查处理，强调校方应坚持家长自愿原则，教育主管部门将开展进一步了解、核实及处置工作。
家校合作原意良善 惟执行易走样
家校合作的原意，是学校与家庭建立平等、互信的伙伴关系，以学生的最大福祉为共同目标。理想的家校合作，家长参与方式多元而灵活，既能发挥家长的独特优势，又不会模糊学校与家庭的权责边界。
然而，武汉这宗个案所呈现的，却截然不同。不如网民在微博评论中质疑，校方虽强调轮值属自愿，但对许多家长而言，学校提出的要求涉及孩子切身利益，他们很难像面对一般志愿活动那样轻松地作出选择。有网友留言道出心声：因为担心不参与、不配合，会让孩子在学校「被穿小鞋」，在「一切为了孩子」的隐形压力之下，自己连拒绝的底气都没有了。
评论亦指出，教师工时长属实，很多家长愿意体谅老师，但体谅不等于代岗，家校共育不代表任务都要家长一起承担。学校是学生在校期间管理与安全保障的第一责任人，维持晚自习秩序、看护午休，属于校内托管服务的本职工作。优化校内人力调配、完善延时和午托配套保障，才是治本之道。
家校合作不应变成责任转嫁
在武汉这宗个案中，网民普遍认为，家校合作不该是模糊和转移责任的万能钥匙。学生自习、午休发生在校园内，理应在学校管理职责之内，家长的职责主要在于配合协同学校，家教会应发挥沟通学校与家庭的桥梁作用，而不是越俎代庖。教育主管部门也要做好引导和监管，明确家校责任边界，推动学校、家委会和家长各司其职、各尽其责。
好的家校关系，是互相理解，而不是互相加码；是彼此支撑，而不是责任转嫁。 说到底，「自愿」应该是一种从容的选择，而不是权衡过后的不得已。
