沉浸式生涯规划！游戏化剧本互动 助学生规划前路｜教学有心人
发布时间：15:00 2026-08-24 HKT
传统生涯规划往往流于讲座、参访、性格测试等制式框架，学生代入感相对薄弱，难以真正思考自我成长与未来方向。为打破教育桎梏，香港圣公会何明华会督中学与南丰集团携手打造「命运列车」游戏化生涯探索计划，以沉浸式剧本互动革新生涯教育。何明华会督中学校长金伟明以及杨庭威老师和陈颖怡同学，联同南丰发展市务及传讯部副总经理林碧茵日前到电台节目分享这项商校共育计划的理念与成果。
舍弃说教式教学
该计划的一大突破是舍弃说教式教学，引入沉浸式剧本体验，贴合年轻人学习习性。项目遵循Life Design的教育理念，不强求学生订立「标准职业答案」，旨在培育学生自我认知能力与环境适应力，以应对瞬息万变的社会。整个计划筹备了约一年，设立六大主题体验站，每节体验时长一至一个半小时，贴合中学生专注节律。
延伸阅读：华德学校设「英语足球」课程 沉浸式场景活学英文｜教学有心人
六大体验站层层递进、环环相扣，引导学生深度内省与探索。「记忆之站」回溯童年初心，挖掘隐藏的个人价值观；「故事之站」透过偶像与人生榜样的正向特质，树立成长标杆；「抉择之站」邀请校长、创业者分享人生关键选择，教导学生遵从本心、不盲从主流；「同行之站」集结各行业职人，分享真实职场历程；「未来之站」藉AI科技拓阔职业认知边界；最后的「承担之站」，让学生梳理收获，立下成长承诺。
不同于传统课室教学，计划选用商场与产业空间作为体验场地，开放式公共空间不仅打破教学边界，更吸引社区人士主动参与分享，丰富学生的人生观察视角。商界团队秉持「价值先于技能」的理念，认为态度与价值观是职场核心底蕴，知识与技能皆可后天修炼，因此全程以真实故事、自然互动的方式育人，拒绝单向灌输。
延伸阅读：毕业了家长还留下来当义工？揭开新亚中学深耕20余年的家校共育魅力｜教学有心人
对于师生而言，这场探索带来满满惊喜。金伟明校长在其中一站分享从电脑科技领域转职教育的经历，鼓励学生突破既定轨迹，勇敢追寻梦想。杨庭威老师则表示，计划让忙碌的学子得到静思空间，脱离被安排日程的生活节奏，自主梳理成长方向。陈颖怡同学坦言，创业者逆境坚持的故事、师长的人生抉择经历，皆让自己学会直面困难、从容试错，过程中与朋辈的分享亦拉近了同侪距离，让内向同学勇于敞开心扉。
目前计划试行成效卓著，期望由单一合作学校拓展至六至八间，同时招募更多业界人士担任领航员，惠及更多中三升中四、在关键转段的学生。
本文摘自香港电台文教组节目《教学有心人》，由洪肇贤和陈狄安校长主持，逢周一晚上在港台第五台播出。
本文标题原为〈游戏化的生涯规划〉。
诚邀大家做问卷调查，话俾我哋知你对《星岛教育》有咩意见！连结：>>按此<<
