高晓君、徐奇帆 - 从幻影中看真理｜学友智库
发布时间：14:38 2025-04-08 HKT
不少理科老师对于将价值观教育融入日常课程，都不知从何入手，本校的物理科老师便尝试将中三的折射课题，结合中华文化元素，以一个跨学科的课题带出折射的原理，并诉说了中国古代对海市蜃楼现象的探索和发展。
在教授海市蜃楼这课题时，教师尝试跳出传统的单一科学讲解框架，让学生从物理知识出发，结合中华文化作为背景。海市蜃楼不仅是一个关于光线折射与全内反射的物理现象，它同时亦是中国古人观察自然、诗意想像与价值观融合的结晶。这节课当中，教师选择用苏轼的古诗《登州海市》，内容如下：「东方云海空复空，群仙出没空明中。荡摇浮世生万象，岂有贝阙藏珠宫。心知所见皆幻影，敢以耳目烦神工。」
让学生了解到古人已经记录过这种奇特的物理现象。学生不但阅读诗句，还通过事先准备好的AI绘图，体会古人面对自然现象时所展现的敬畏与理性。他们从「心知所见皆幻影，敢以耳目烦神工」这句中学习到古人谦虚、尊重自然的态度，这正是今日科学伦理的重要基石。
除此之外，课堂更通过水缸与雷射笔实验，让学生实际观察光线在不同介质中的弯曲与变化。这样的实验有助学生掌握物理现象的本质。但更重要的是，教师把焦点延伸到中国古代文学与科学智慧上，让学生理解到当初苏轼为何在茫茫大海边看到漂浮在海上的宫殿。
教师亦介绍墨子等古代学者在光学方面的观察与记录，如针孔成像与光直线传播等，让学生看到中国古代并不缺乏严谨的科学精神。他们从观察、实验到推理，与现代物理的科学方法异曲同工。
这堂课，教师希望学生明白：学习物理，不止是计算与公式，更是学习观察世界的方式；而中华文化，亦不止是传统与历史，而是教师们思考问题、探索真理时的根基与灵魂。
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高晓君、徐奇帆
本栏由学友社学友智库专家及嘉宾轮流撰文，交流学与教经验；本文作者为中学辅导主任高晓君和物理科老师徐奇帆。
