数学科「摘星」有计 针对操练了解强弱
更新时间：02:56 2020-01-23 HKT
发布时间：03:00 2020-01-23 HKT
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想考好数学科，多操练绝对是不二法门。不过，资深数学老师提醒同学，操卷分三个阶段，并须有针对性，了解自己的强弱项，在不熟习的课题多加练习，同时要熟习计算机的操作，以加快运算速度。至于目标「摘星」的同学，除了多做长题目的艰深课题，还要掌握通过阅读文字题绘图，帮助理解题目。
香港管理专业协会罗桂祥中学助理数学科主任林振龙表示，距离文凭试数学科开考还有两个多月，相信现时同学正准备校内的模拟考试，同时备战文凭试。然而，由于数学科范围大，考核内容有时更牵涉初中的数学，因此他建议同学「操卷」时，基本上应从二〇一二年首届文凭试开始，直至去年文凭试，合共八年的试题都要做足，另外可做坊间的模拟试题，旨在了解自己的强弱项，弥补自己的缺漏。
「学生的通病，多是不停操练自己的强项，因为这些题目他们懂得计，所以喜欢做，但其实学生在这个阶段，是要在『操卷』的过程中，找出自己的弱点，愈不懂做的题目，就愈要做。」林振龙表示，「操卷」过程分为三个阶段︰首阶段是按不同课题去完成试题；第二阶段是根据年份完成；第三阶段是探索其他不熟悉的题型，以便适应在应考时遇见的新题型。
林振龙说，市面上的参考书，会把不同课题的题目分门别类，让考生知道每个课题的问法及解法，在这过程中，学生可理解每个课题中，哪些概念是在文凭试经常出现，以及每个题型的转变及趋势。他认为考生如果能掌握各课题中，以往曾出现哪些题型，就可进入第二阶段，开始试做历届试题。
「同学做历届试题时，可分为两次。第一次不计算时间，顺着自己的速度，有不明白的地方，就立即重温该课笔记。这阶段同学或会发现一些以为温习得很熟的题型，原来会忘记，这时就要把握时间再温习。」林振龙指第二次做试题时，就需要计时，看自己能否在限时内完成。
至于最后阶段，就是探索其他不熟悉的题型。林振龙认为，若同学想接触更多新题型，可做二〇一一年及以前的数学科会考试题，因为现时文凭试的新题型，很多都是从会考题目中演变出来；另外，同学又可试做坊间出售的模拟试题，测试自己面对不同试题的能力。
事实上，不同水平的同学，在「操卷」时，亦有不同须注意之处。
林振龙分析，想在文凭试「摘星」的同学，须留意个别较深的课题，例如三角形的中心（Center of Triangle）。他指三角形四个中心的定义并不难理解，但由于该课题在中三已教，而在公开试中，这课题会在较深的乙部出现，因此很多老师和学生也忽略了这部分，但如果同学的目标是「摘星」，就要及早掌握有关题型，尽量取分。
此外，林振龙又提醒想取高分的同学，须多练习如何通过文字题去画图。「现时考评局出题，未必有图像，学生须自己画图，或至少心中有图，否则根本做不到。」
至于目标取二至四级成绩的同学，也要掌握自己的强弱项，找出可进步的空间，其中数学能力较弱的学生，林振龙建议要熟习计算机用法，以提升计算速度。「在卷二的选择题，考生须在七十五分钟内，做四十五条题目，如果同学预先在计算机内输入公式，就如虎添翼。」
林振龙说，同学应熟悉计算机的常用内置功能，例如「余弦公式」（Cos Formula）、「希罗公式」（Heron's Formula）、「计算标准差」（Standard Deviation）及「分数转换」等；另外，他建议加入一些附加算式，包括「一元二次方程加强版（要显示到顶点、判别式及以根式表示的根）」、「联立二元一次及二次方程」及「三角形的解」，都有助加速运算。
值得注意的是，数学文凭试其实是考核学生在整个中学阶段的数学能力，所以基本上中一至中六的课题都会出现，但同学只重点温习高中内容，反而忽略了一些重要的初中课题，令这些课题表现未如理想，当中最明显的，就是「求积法」（Mensuration）。「求积法是中三的课程，但当时的题目不会太深，而到了中六文凭试，试题的深浅程度却大幅度提升，未有积极温习求积法的同学，会觉得难以应付，所以同学应多加留意。」
香港管理专业协会罗桂祥中学助理数学科主任林振龙表示，距离文凭试数学科开考还有两个多月，相信现时同学正准备校内的模拟考试，同时备战文凭试。然而，由于数学科范围大，考核内容有时更牵涉初中的数学，因此他建议同学「操卷」时，基本上应从二〇一二年首届文凭试开始，直至去年文凭试，合共八年的试题都要做足，另外可做坊间的模拟试题，旨在了解自己的强弱项，弥补自己的缺漏。
「学生的通病，多是不停操练自己的强项，因为这些题目他们懂得计，所以喜欢做，但其实学生在这个阶段，是要在『操卷』的过程中，找出自己的弱点，愈不懂做的题目，就愈要做。」林振龙表示，「操卷」过程分为三个阶段︰首阶段是按不同课题去完成试题；第二阶段是根据年份完成；第三阶段是探索其他不熟悉的题型，以便适应在应考时遇见的新题型。
林振龙说，市面上的参考书，会把不同课题的题目分门别类，让考生知道每个课题的问法及解法，在这过程中，学生可理解每个课题中，哪些概念是在文凭试经常出现，以及每个题型的转变及趋势。他认为考生如果能掌握各课题中，以往曾出现哪些题型，就可进入第二阶段，开始试做历届试题。
「同学做历届试题时，可分为两次。第一次不计算时间，顺着自己的速度，有不明白的地方，就立即重温该课笔记。这阶段同学或会发现一些以为温习得很熟的题型，原来会忘记，这时就要把握时间再温习。」林振龙指第二次做试题时，就需要计时，看自己能否在限时内完成。
至于最后阶段，就是探索其他不熟悉的题型。林振龙认为，若同学想接触更多新题型，可做二〇一一年及以前的数学科会考试题，因为现时文凭试的新题型，很多都是从会考题目中演变出来；另外，同学又可试做坊间出售的模拟试题，测试自己面对不同试题的能力。
事实上，不同水平的同学，在「操卷」时，亦有不同须注意之处。
林振龙分析，想在文凭试「摘星」的同学，须留意个别较深的课题，例如三角形的中心（Center of Triangle）。他指三角形四个中心的定义并不难理解，但由于该课题在中三已教，而在公开试中，这课题会在较深的乙部出现，因此很多老师和学生也忽略了这部分，但如果同学的目标是「摘星」，就要及早掌握有关题型，尽量取分。
此外，林振龙又提醒想取高分的同学，须多练习如何通过文字题去画图。「现时考评局出题，未必有图像，学生须自己画图，或至少心中有图，否则根本做不到。」
至于目标取二至四级成绩的同学，也要掌握自己的强弱项，找出可进步的空间，其中数学能力较弱的学生，林振龙建议要熟习计算机用法，以提升计算速度。「在卷二的选择题，考生须在七十五分钟内，做四十五条题目，如果同学预先在计算机内输入公式，就如虎添翼。」
林振龙说，同学应熟悉计算机的常用内置功能，例如「余弦公式」（Cos Formula）、「希罗公式」（Heron's Formula）、「计算标准差」（Standard Deviation）及「分数转换」等；另外，他建议加入一些附加算式，包括「一元二次方程加强版（要显示到顶点、判别式及以根式表示的根）」、「联立二元一次及二次方程」及「三角形的解」，都有助加速运算。
值得注意的是，数学文凭试其实是考核学生在整个中学阶段的数学能力，所以基本上中一至中六的课题都会出现，但同学只重点温习高中内容，反而忽略了一些重要的初中课题，令这些课题表现未如理想，当中最明显的，就是「求积法」（Mensuration）。「求积法是中三的课程，但当时的题目不会太深，而到了中六文凭试，试题的深浅程度却大幅度提升，未有积极温习求积法的同学，会觉得难以应付，所以同学应多加留意。」
