坊间NGO支援缺课学生近4成受助人重回正轨

更新时间：03:00 2026-06-24 HKT
发布时间：03:00 2026-06-24 HKT

　　坊间有众多支援缺课学生的服务，有非政府组织（NGO）提供过渡性服务，当中近4成受助学生重回正轨，无奈服务受资源和区域所限，盼官方增拨资源，让更多学生受惠。
「去标签化」兴趣为本发掘潜能
　　香港游乐场协会自1996年成立「非常学堂」，为全港首个专为12至20岁辍学或缺课青少年而设的支援服务。计划主任黄妍颖指，传统学校社工服务主要在校内提供个案跟进，受时间及学校制度限制，较难深入处理已严重缺课的学生；服务采用离校密集支援模式，提供具安全感的环境，让学生暂离原有压力源头，专注情绪调适、自我重塑及家庭支援。
　　此外，香港小童群益会亦有提供学校社会工作服务、「携晴计划」、青少年综合服务中心和青少年外展社会工作队等支援。据该会数据显示，有39%的缺课学生在接受服务后已无缺课，当中16%已复课或准备复课、11%转读职业训练课程，以及6%已中六毕业等，成效反映学生对相关服务模式接受度高。
　　该会助理总干事黄颖琴说，体验式与兴趣导向的实践及社交情境，较传统服务更多元与个人化，团队深信「支援缺课」不等于强逼学生立即返回传统课堂，学生会在低压和自主空间内，连结处境相似、有共同兴趣的同伴，慢慢重拾规律和动力；相关计划强调「去标签化」，并以兴趣为本发掘学生的能力，「当他们重拾自信与安全感，自然会主动思考未来的前路。」
　　然而，服务当中的「携晴计划」主要经学校社工转介，受资源所限，只能在特定区域的中心进行，对于有焦虑、社交恐惧或低动机的缺课学生来说，「跨区」是巨大的屏障。她指，有学生连踏出家门也有困难，遑论乘搭长途车跨区参与活动。她盼望推动地区化发展，降低学生的出门「门槛」，并善用地区网络，更有效连结当区家校互助网络及社区资源，做到「早发现、早介入」。