学者吁重新对准服务宏观角度建儿童友好城市

更新时间：03:00 2025-09-03 HKT
发布时间：03:00 2025-09-03 HKT

　　有学者指，学童精神健康问题难一概而论，现时社会资源错配，应从宏观及全面的角度入手，共建儿童友好城市。
　　香港大学社会工作及社会行政学系讲座教授叶兆辉指，疫情打乱日常生活，至今仍未复常，「学生重返校园，与以往也有点不一样。」疫后屡有学童轻生，他指，细看学童的遗书，会感到一丝绝望，儿童缺乏社会参与感，感觉被遗忘，「到底成年人做了甚么，才会令一个12、13岁的青少年失去希望和生活兴趣？」
家长不愿带子女求医
　　社会常质疑服务不足，叶兆辉指，从另一角度思考，服务增加不等于学童精神健康有改善。他指，根据过往经验，部分个案需要求医，但家长不愿带子女求医，惟未需要见医生的儿童，却在接受紧急支援及服务，出现资源错配（misalignment），「服务与需求不相配。」
　　作为联合国儿童基金会委员，叶认为，除了要重新对准服务，亦应从宏观、全面的角度出发，在学校、家庭及社会建立关爱氛围，从硬件及软件着手，共建儿童友好城市，让儿童感到支持及包容，有足够空间建立关系及休息，「要儿童健康成长，学校、家庭和整个社会也要支持及关爱。」

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