潮谈——学期最后一周课
蔡子强
2021-12-09 08:20 HKT
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眨眼间，学期话咁快又完结，上周已经是最后一周课，虽然我在今周还有两日要补课。
我有一个习惯，那就是最后一周课最后半个小时，会留给同学问问题（若然是小班的话，还会下课后跟同学边tea边谈），且讲明，无论与课堂有关或无关的问题都可以问，我十分珍惜这一节，因为往往会听到同学心底里的声音，亦从中了解到他们对现状和前景的种种沮丧、挫折和焦虑。我未必有甚么可以具体帮忙，但也尝试尽尽人事，以过来人的经验，作点开解。
我上堂通常不会点名，同学若然觉得「无料到」或枯燥，因而走堂，我也不会勉强，始终他们是大学生，该尊重其独立自主。因此，教学的其中一点安慰，就是在不点名的情况下，到了最后一周，学生在赶功课、赶papers、赶温书（校方在紧接着的今个星期已经开始安排考试）的情况下，依然见到仍有六七成同学出席，同学觉得在百忙中仍值得抽时间前来。此外，讲完所有书，跟同学说声谢谢、珍重、有缘再见，同学报以一轮热烈掌声，那亦会令人暖在心头。之后，还会有同学上前，要求跟我合照留念，那就看得出，这些同学是特别爱惜自己，那就倍感欣慰。
大家或会认为，这些都是微不足道的东西，不值得大惊小怪，但作为一个老师，我却对此特别珍惜，尤其是，大学已经有近两年，因为疫情和社会事件，而改行网上授课，这个学期才恢复面授，因此这些都是久违了的经历，因而也份外觉得弥足珍贵。
蔡子强
我有一个习惯，那就是最后一周课最后半个小时，会留给同学问问题（若然是小班的话，还会下课后跟同学边tea边谈），且讲明，无论与课堂有关或无关的问题都可以问，我十分珍惜这一节，因为往往会听到同学心底里的声音，亦从中了解到他们对现状和前景的种种沮丧、挫折和焦虑。我未必有甚么可以具体帮忙，但也尝试尽尽人事，以过来人的经验，作点开解。
我上堂通常不会点名，同学若然觉得「无料到」或枯燥，因而走堂，我也不会勉强，始终他们是大学生，该尊重其独立自主。因此，教学的其中一点安慰，就是在不点名的情况下，到了最后一周，学生在赶功课、赶papers、赶温书（校方在紧接着的今个星期已经开始安排考试）的情况下，依然见到仍有六七成同学出席，同学觉得在百忙中仍值得抽时间前来。此外，讲完所有书，跟同学说声谢谢、珍重、有缘再见，同学报以一轮热烈掌声，那亦会令人暖在心头。之后，还会有同学上前，要求跟我合照留念，那就看得出，这些同学是特别爱惜自己，那就倍感欣慰。
大家或会认为，这些都是微不足道的东西，不值得大惊小怪，但作为一个老师，我却对此特别珍惜，尤其是，大学已经有近两年，因为疫情和社会事件，而改行网上授课，这个学期才恢复面授，因此这些都是久违了的经历，因而也份外觉得弥足珍贵。
蔡子强
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